2005:中国报业的节点   总被引：2，自引：0，他引：2  

喻国明  刘旸 《中国记者》2006,(1)

报业经历涅磐之痛 1.报业广告收入增速下滑 据慧聪媒体研究中心监测,2005年前3季度,我国报纸广告仅增长6.80%,这是20多年来的最低增长.  相似文献   

基础教育英语教师发展模式研究--“出国研修”模式调查与分析     

刘旸 《培训与研究》2014,(11)

“出国研修”是教师发展模式的一种。本文主要通过对有出国研修经历的二十位基础教育英语教师的调查研究,探讨了这种模式对教师发展的重要意义,并且在研究中发现此模式目前存在的一些问题,如选派机制不够完善、评价机制不够完善等等,针对问题笔者提出了建议。  相似文献   

基础教育英语教师发展模式研究--“出国研修”模式调查与分析     

刘旸 《湖北第二师范学院学报》2014,(11):77-79

“出国研修”是教师发展模式的一种。本文主要通过对有出国研修经历的二十位基础教育英语教师的调查研究,探讨了这种模式对教师发展的重要意义,并且在研究中发现此模式目前存在的一些问题,如选派机制不够完善、评价机制不够完善等等,针对问题笔者提出了建议。  相似文献   

立足精英型软件人才培养目标的电子技术综合实验教学体系的构建简     

李大奎  于成  刘旸  迟宗正 《教育教学论坛》2014,(8):151-153

本文从软件学院的硬件课程体系教学任务出发,通过长期的教学实践积累以及对其他学校相关课程的借鉴．总结出一套“基础-演示-提高”三阶段实验教学体系与教学方法,并搭建了以实验园地为核心的开放式综合硬件实验教学平台。在此基础上,深度挖掘硬件体系课程可扩展的内容,进一步完善了面向精英型软件人才培养为目标的电子技术综合实验教学体系。  相似文献   

大学英语教学中的文化教学     

刘旸 《宜春学院学报》2012,34(2):148-151

英语文化教学应该被带入中国的大学英语课堂教学之中。对英语文化的了解能够帮助中国学生加深对英语语言的理解,并能帮助他们能够更有效地运用英语进行交流。本文介绍了文化的概念,并把文化与语言的教学联系在一起。本文回顾了文化教学的历史以及目前在中国的大学中英语教育的改革现状,解释了为什么要在中国的大学英语课堂教学中融入文化教学的原因,同时,也提出了如何在大学英语课堂教学中融入文化教学,提出了一些可行性措施。作者还根据自己多年的教学经验,阐述了在大学英语课堂教学中融入文化教学的困难所在,并提出解决办法。以此期望能够对今后的英语教学有所借鉴。  相似文献   

重新认识新媒体——2015年新媒体产业回顾与未来展望     

刘旸 《中国广播》2016,(2):65-67

2016年多家新媒体公司不约而同都提到了"生态"的概念,新媒体产业已经从全媒体融合,跨入了生态竞争的时代,简称"传媒+"。回首过去的一年,新媒体作为内容提供者逐渐下沉为基础服务,某种程度上失去了自身作为独立渠道发展的空间。随之而来的是"去视频化、强应用与服务的产业垂直整合的浪潮"。如今,新媒体的定义发生了变化,演进逻辑出现了转向,产业跨界整合越来越频繁、人才流动愈来愈市场化,可以预测,我们正处于一个千载难逢的时代机遇点,新媒体产业将迎来新一轮的产业释放与高速成长。  相似文献   

对我国引渡审查程序的思考     

刘旸 《保定师专学报》2007,20(3):72-73,78

结合国际社会的通行做法,对我国的引渡审查程序进行思考,并对其如何完善提出自己的一些想法。  相似文献