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61.
张秋 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):77-78
本文试从“因逃逸致人死亡”的罪过形式只限于“过失”包括过于自信的过失和疏忽大意的过失和“因逃逸致人死亡”的认定进行研究。 相似文献
62.
多媒体信息发布系统是一种应用型媒体整合传播系统,它是直接面向用户提供公共服务、保障信息畅通的重要手段。作为一座新近建设的图书馆,清华大学人文社科图书馆设计并应用了多媒体信息发布系统。该系统主要包括节目编辑和发送、节目管理和发布两大模块,其发布内容融合了多种媒体信息资料,在图书馆各功能区域得到广泛应用,取得了良好成效。在设计与应用多媒体信息发布系统的过程中,我们应对多媒体信息发布系统的优缺点有清晰认识,要在充分发挥多媒体信息发布系统优势的同时,实现多媒体信息发布系统与其他媒体的优势互补。 相似文献
63.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。""要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联 相似文献
64.
中国的电影刊物,大约可以分为两个时代:一个是《大众电影》时代,另一个是《看电影》时代。《看电影》将"迷影"的能量转换为"迷刊"。它给读者制造的阅读狂欢,和观众坐在影院里的观影感受互为呼应。"《看电影》模式"的核心可以归纳为两个字:激情。 相似文献
65.
职业能力养成始于感性认知,成于理性认知与行动实践,其一般过程是"感性认知→理性认知→行动→能力迁移与内化→能力固化→定型",历经若干由基础而提高的阶段性职业能力,经过递进训练与夯实积累,最终养成职业能力,并受教学环境、教学方式、动力激发、个性特征、社会环境等因素影响。基于职业能力养成过程,高职能力培养的路径是"感性认知教学→理性认知教学→实践训练与能力考评→递进的学习实践→职业能力养成"。为此,要做好职场化教学环境构建,教学中实施"参与-实践"型教学方式,采取措施有效激发学习动力,基于个性特征开展个性化教学,创建支持职业教育的良好社会环境。 相似文献
66.
随着我国经济的快速发展,教育信息化也得到了迅速发展。目前教育信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。重视资源建设成为一种教育行业的共识,教学资源,很大部分还是通过录播系统记录、获取。互动研讨功能的录播系统是将传统意义上的手拉手会议系统、互动平板电视与录播系统相结合的综合性多功能系统。既可以组合,也可以分解成几个子系统,用户可以自由选择搭建,比较好地适应各种教学需求,节省开支。文章介绍了互动研讨录播系统的设计与实现,供大家参考。 相似文献
67.
68.
通过典型调查法对国内外10所高校图书馆专业分馆主页建设现状进行调查与统计,比较各专业分馆主页在建设形式、栏目设置、服务功能揭示等方面存在的异同,总结其主页建设的成功经验,指出应从突出专业分馆主页学科服务功能、建立与读者沟通互动平台等方面建设、发展与完善我国高校图书馆专业分馆主页建设。 相似文献
69.
国内外图书馆工具条发展概况 总被引：5，自引：0，他引：5
对国内外图书馆工具条发展概况、工具条开发工具以及图书馆在开发工具条过程中的思考进行了论述. 相似文献
70.
为了探究知识产权保护强度与企业创新能力之间的关系,本文运用2007-2014年制造业企业A股上市公司的非平衡面板数据,引入行业生命周期的概念,基于动态演化视角分析处于不同行业生命周期阶段的企业,其知识产权保护对组织创新能力的影响是否存在差异。本文的研究结论证明：处于成长期和成熟期的企业其知识产权保护强度与企业创新能力之间呈现“倒U”关系,并且两个时期的最优知识产权保护的强度存在差异;衰退期的企业其知识产权保护强度与企业创新之间是负相关的关系。本文建议：在制定和实施知识产权保护制度时,应当基于行业角度分析,考虑行业生命周期的阶段差异给企业创新带来不同的影响,有针对性地采取差异性的知识产权保护强度。 相似文献