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61.
美国国会图书馆,成立于1800年。1983年藏书达8000多万册(件),包括470多种文字。工作人员5308人。法国国立图书馆,建于1386年。到1984年,藏书已达5000多万册(件),工作人员1200人。原苏联国立列宁图书馆,成立于1862年。到1982年,藏书已达3100  相似文献   
62.
张鹏  张红伟 《新闻世界》2010,(5):115-116
客观评价受众媒介素养现状,对于评估媒介生态环境和进行媒介素养教育都具有现实意义。本文从传播心理学角度列举了受众媒介素养缺失的问题和表现,包括对传播者形象的盲目迷信或全盘否定、受众独立意识模糊产生传媒依赖、混淆传播媒介创造的"拟态环境"和客观环境、难以辨别纷繁庞杂的传播内容、传播效果方面产生信息恐慌等。并根据上述媒介素养缺失问题提出了有针对性的建议。  相似文献   
63.
徐枫  王占岐  张红伟  柴季 《资源科学》2018,40(10):2085-2098
农村居民点适宜性评价是优化农村土地利用布局的基础性工作之一,解决该研究领域存在的问题,提高评价结果的科学合理性,使之更好地服务于农村土地资源的转型、优化利用,事关乡村振兴战略的实施。本文引入机器学习方法,通过对小规模已知样本的学习实现大规模未知数据的高精度分类与评价,从方法可行性、数模结合、优化策略和预测实现等方面进行探讨,应用随机森林算法对湖北省房县农村居民点利用的适宜性问题展开实证研究。结果显示:① 房县农村居民点适宜性受其可通达能力、海拔高度、地块面积及当地农业生产活跃程度的影响较大,也与农民生活、收入水平紧密相关;② 训练模型的性能受特征(评价因子)规模变化的影响较小,其中,16维特征集合模型的测试精度可达83.54%;③ 不同训练模型的预测结果均反映出房县的非适宜型居民点规模较大,该算法的鲁棒性强,评价结果稳定可靠。研究表明,机器学习方法能较好地支撑农村居民点适宜性评价工作,评价结果能为优化农村土地利用和基层治理提供数据基础。  相似文献   
64.
近些年来,写作学理论研究虽步步深入,而教学效果地不容乐观。尽管写作活动本身有其复杂性且与多方面的因素有关,但在教学中我们没有足够重视“阅读”这一重要环节,也是造成这一局面不容忽视的原因之一,针对学生缺乏生活认识,阅读面狭窄的实际状况,结合写作活动的基本规律,我们在教学增加了读的分量,并把其设计为两部分:一是课后阅读,一是课堂阅读。  相似文献   
65.
局域网用户通过WinGate代理服务器接入InterNet后,如何正确配置服务器端和客户端,使得局域网用户能使用OutLook、FoxMail等客户端电子邮件实现电子邮件的收发,使用网络聊天软件OICQ实现网上聊天。  相似文献   
66.
世界著名球星米歇尔·普拉蒂尼,在经历了墨西哥世界杯足球赛以后,有什么打算?带着球迷们的关注,法国"费加罗"杂志社的记者在都灵采访了这位"天皇巨星".他披露,他正在筹建反毒品公司,推销以普拉蒂尼为商标的体育用品,最后他打算"征服亚洲"……  相似文献   
67.
从高一到高三学生的数学价值认可、数学自我效能感、表现目标、学习目标、内部归因都极其显著地下降;同普通班相比,优秀班学生的学习更倾向于学习目标,并且更加注重对所学数学内容的理解;理科学生在数学学习成就动机诸维度的得分要显著高于文科的学生;班主任不是数学老师班级的学生对数学价值的认可、数学成就内部归因都极其显著地高于班主任为数学老师班级的学生;男生对数学价值的认可和内化要明显高于女生,同时男生的数学自我效能感极其显著地高于女生.在私立中学的数学教学中要落实人本主义的教学理念,培养积极健康的数学学习心理,拓宽中学生的关联性知识和策略性知识.  相似文献   
68.
本文以专业培养要求、专业素质提高为切入点,结合专业实习讲座、微机原理和应用工程训练,综合介绍对学生学习能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。建立通信工程专业平台课程与专业实践课程相融合的教学体系,引入教师讲解与学生设计实践再汇报交流的教学方式,培养学生自主学习和终身学习的意识,提高学生不断学习和适应发展的能力。  相似文献   
69.
研究法国大革命史的人,对于巴黎大学的法国大革命博士讨论班是较为熟悉的。每逢星期六下午三时,博士讨论班总定期在索邦路十七号四楼的拉维斯图书室里举行。法国大革命史的专家学者们会聚在一起,共同讨论由关法国大革命的一系列问题。他们中间,既有在法国史学界负有盛誉的教授,也有准备第三阶段博士论文的博士生,还有慕名前来旁听的非历史专业的教师、学生或其他人员。讨论班的主持人是已故著名法国大革命史专家索布尔先生。每年,在开学前,索布尔先生先拟定好一份详细的讨论目录,指定好专人发言,每个阶段事先把目录发给参加讨论  相似文献   
70.
在大学里,大学生群体和教师群体,和行政人员群体的冲突是学校管理面临的重要问题,三者之间最主要的冲突就是权力冲突和利益冲突,这些冲突为我们提供了看待学校管理的新视角,可以通过大学生参与学校管理来缓解冲突。  相似文献   
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