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61.
现代乒乓球打法的发展.内含一对矛看——特殊性和均衡性。打法没有特点.就平淡无奇.缺乏制胜的手段;技术不全面.一旦被对手抓住漏洞就难以摆脱。任何人也不可能将所有技术都练得出类拔萃,无可指摘。因此,如何解决这对矛盾.使整个打法集个性与全面兼而有之.且衔接合理高度统一。是达到最高境界的必由之路。  相似文献   
62.
不来梅,让我们看到了一个无限风光在险峰的王励勤,但我们更关心的是,已经"一览众山小"的他,还有下一座珠峰可供"会当凌绝顶"吗?其实,在备战德国世乒赛的封闭训练期间,王励勤的主管教练李晓东就写下了《王励勤的明天》一文,以借此厘清王励勤未来的发展道路。与本刊去年刊发的《金牌技术之王励勤(五)一"万人敌"之未来篇》就王励勤论王励勤不同,本文更多地是借王励勤来阐述对乒乓球技术宏观趋势的思考。我们现删节了其中王励勤个性化的部分,节选了共性之处并易名刊登,希望能为有志登攀乒乓球技术高峰的人提供一条完整的参考路径,也期待读者今后共同验证。  相似文献   
63.
王励勤的成功,正如本文作者所说,“是中国乒乓球队集体智慧的结晶,是方方面面、从上到下共同努力的结果,既离不开蔡振华以总教练身份进行的宏观把握,也饱含现任主教练刘国梁和主管教练施之皓的心血。”可以说。王励勤从启蒙到晋阶再到精雕细刻,几大阶段构成了一项系统工程,从他身上,可以清晰地反映出一种乒乓球打法设计与完善的脉络,尤其作为中国土生土长的横板选手,能以实力型打法高踞世界之巅,对所有练习乒乓球的中国人(包括直板)都具有深刻的借鉴意义一这次,我们先请李晓东教练来发表他的心得和反思,在王励勤刚入选国家一队时,李指导就开始主管他,前后长达六年之久,而这段时间,正是王励勤打法成型的关键阶段。  相似文献   
64.
中毕人民共和国建立以来,党和政府十分重视对祖国文化遗产的保护工作。在建国之初,就颁发了一系列保护文物的法令。此后几十年间,随着形势的发展,根据中国国情、文物特点和文物工作规律,相继制订、颁布了文物方针政策和法规。自1949年至1978年,共制订和颁发文物行政法规5件、文物法规性文件15件、文物行政规章(仅文化部、国家文物事业管理局及与有关部门共同颁发的)9件、文物规章性文件(同前)13件。中共十一届三中全会之后,我国以经济建设为中心,实行改革开放,加强民主与法制建设,建设有中国特色的社会主义现代化强国。我国历…  相似文献   
65.
李晓东非彼李晓东。看过本刊2003年”削球”专题的读者或许还记得,北京市崇文区体校有一位教练.也叫李晓东。虽然与国家队的李晓东同名同姓同出自北京队,但他是在业余体校为少儿启蒙,并且同样做出了自己的贡献——经他培养的孩子里,最终有三位入选国家队:侯英超、崔晨梅和杨晓馨,其中前两人分别是削球打法和横板两面反胶.均曾获得全国锦标赛冠军.最后一位刚在北京市运动会上夺得三枚金牌.新进女二队不久,横板一面反胶一面生胶攻球。  相似文献   
66.
怎么发?怎么接?   总被引:1,自引:0,他引:1  
一进正定训练馆大厅,我们就被为墙上的板报所吸引,网友们给国手的留言情深意切,国手们钻地道的照片妙趣横生,但最让记者感兴趣的,还是有关封闭训练的文字——国家队为适应发球新规则所作的“战备”进展如何了?带着这样的疑问,我们采访了李晓东指导。  相似文献   
67.
针对长期从事冰壶训练的专业冰壶运动员,采用实验对比方法,探讨长期冰壶训练对运动员心率变异性的影响效果及机制,进而探讨冰壶运动员技术能力提高与心率变异性变化之间的关系。为完善冰壶训练提供实验依据。将10名普通青年与10名从事专业冰壶训练5年以上的运动员进行心率变异性对照研究。观察运动员从事专业冰壶训练后安静状态下心率变异性(HRV)的变化,其具体分析包括:高频(HF),代表迷走神经活性;低频(LF),代表交感神经活性;低频/高频(LF/HF),代表交感迷走神经平衡。结果显示在安静状态下,冰壶运动员高频(HF)即迷走神经活性明显高于普通人,而低频(LF)即交感神经活性明显低于普通人,低频/高频(LF/HF)明显低于普通人,其机制可能是长期冰壶训练改善了自主神经功能,提高了迷走神经活性而降低了交感神经的活性。  相似文献   
68.
李晓东 《地理教育》2013,(Z1):130-130
<正>梁平竹帘为梁平三绝(其它两绝是年画、灯戏)之一,其工艺制作历史已过千年。早在北宋年间,就被列为皇家贡品,誉满天下,有"天下第一帘"之称。竹帘是以竹破为竹片,以竹片抽成竹丝,以竹丝织轿帘、灯帘、堂帘,形色俱备,精巧绝伦。《辞海》中有辞条记载:"竹帘画,在细竹丝编织的帘子上加上书画的工艺品,产于梁平。"梁平竹帘以本地盛产的慈竹为原料,经过数十道工序的手工制作,抽成细如头发的竹丝,织成薄如蝉  相似文献   
69.
《中小学教师教育技术能力标准》发布近十年,在高校《现代教育技术》课程教学之中却鲜有体现,我们可以依据《标准》对课程教学内容进行重新设置,采用“中小学教学真实问题——课堂教学——学习活动/教学实验——问题解决——反思”的“服务学习”的教学模式,重点关注《标准》的导入、“新课标”的导入,以及“新模式”的导入等,推进《标准》与《现代教育技术》课程教学充分融合.  相似文献   
70.
焊接是生产各类铸件、锻件及钢结构件的一道重要工序,焊接质量的好坏对产品的性能及稳定性有直接的影响,提高焊接质量对企业发展的重要性不言而喻。基于此,本文分析了焊接缺陷产生的原因,提出了有效预防焊接缺陷的策略,希望本文能为企业提高焊接质量提供一些有益的参考和借鉴。  相似文献   
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