高血压脑出血血浆及血肿液ET-1含量变化及临床意义     

王振金  李英杰  魏微  闫锋  李达 《河北北方学院学报(医学版)》1998,(3)

探讨内皮素(ET-1)是否参与脑出血血肿周围水肿带的形成。方法:用放射免疫分析法测定39例脑出血患者静脉血浆及颅内血肿液和正常对照组19例的静脉血浆ET-1含量。结果:脑出血患者静脉血浆ET-1含量(123.83±54.84pg/ml)显著高于对照组(30.62±6.21pg/ml),P<0.001;颅内血肿液ET-1含量(221.7 7±96.86pg/ml)显著高于静脉血浆ET-1含量,P<0.001;不同时期血浆ET-1含量(<6h者为144.86±59.82pg/ml、6～72h为128.70±50.16pg/ml、>72h为82.47±31.74pg/ml)及颅内血肿液ET-1含量(<6h者为299.03±63.72pg/ml、6～72h为231.66±53.22pg/ml、>72h为84.01±25.69pg/ml)比较,<6h含量最高,此后呈下降趋势。结论:ET-1在早期即参与了血肿周围水肿带的形成,故力争脑出血手术在超早期(<6h)进行。  相似文献   

高校医学学报红点指标相关性研究和关键词特征          下载免费PDF全文

李达  李军纪 《编辑学报》2021,33(1):9-14

为研究红点指标与其他期刊科学计量指标的相关性,探讨它的合理使用范围,分析其在期刊出版和评价中的应用,本文选取《中国科技期刊引证报告(核心版)》(2018年)收录的56种医药大学学报的24项科学计量指标进行统计分析.同时,选取相关学报的关键词生成词云图,进一步探究红点指标的应用.通过分析发现,24项期刊科学计量指标中红点指标与核心被引半衰期、文献选出率、地区分布数、机构分布数、海外论文比、引用半衰期6项指标具有相关性,与其他18项指标没有相关性.医药大学学报的高频关键词中含有很多不具备体现期刊定位特点的医学常用词汇,如影响因素、治疗结果、学报等.因此可以认为,红点指标与其他期刊评价指标的相关性结果不具有广泛使用性,只有在同类期刊进行比较时才有意义.  相似文献   

借鉴与改革——谈对外教育合作项目管理为职业大学改革与建设服务     

纪亚木  李达 《鹭江大学学报》1997,5(4):12-15

本就高等职业教育如何在改革路子上借鉴北美社区学院的经验，把兴奋点描准高新科技，把教改作为合作项目，用顾问委员会作为学校和社会联系的有效纽带。加大投入，办出特色。  相似文献   

香港人才填补大陆空缺     

李达 《现代企业教育》2002,(4)

香港特别行政区行政会议成员谭耀宗表示,大陆不少地方因为看中香港人的管理水准较高、具有国际视野,打算今年年中在香港举办大型招聘活动。 根据星岛日报引述,谭耀宗表示,为配合大陆开发大西北的政策,早前曾派一批香港专业人士到大陆西部担任义工,培训当地人的外语及管理技巧,引  相似文献   

思想政治课自主学习能力的系统培养     

李达 《教学与管理》2006,(18)

一、探索学习掌握课本知识的方法通过自主学习掌握课本知识的能力,是学生学习能力的首要表现,也是其他学习能力的基础保障。学习和掌握知识的方法和技巧的不同,决定学生学习效率的高低,这方面能力的开发训练主要通过以下途径:1.探索识记具体知识点、概念的便捷途径知识获取的迅捷性、记忆的持久性和再认再现的准确性,是学习效率的首要体现。每一个知识点、概念都有其不同的记忆方法,发现并掌握其规律,合理加工处理知识信息,探究便捷的记忆技巧,有利于提高学习和掌握知识的效率。一方面,教师可以提供一些相关技巧,供学生借鉴;另一方面,更多的…  相似文献   

沃土·春水·园丁     

李达  王凤龙 《北京教育(高教版)》2002,(3)

黄村卫星城的清源西里小区是全国文明示范区,大兴区黄村九小就坐落在小区中. 走进学校你能体会到一种让人身心愉快、充满生气的东西,一种自然而清晰、温馨而和谐的气息.这种气息是从学校领导班子坚持正确的办学方向、努力构建学习型团队组织并形成团队精神、积极推进教育改革的工作热情中散发出来的;是从教师努力塑造"五自"(自尊、自重、自爱、自强、自控)形象,树立五种精神(奉献精神、自立精神、拼搏精神、协作精神、主人翁精神)中散发出来的;是从"市级校园管理示范校"的文化教育氛围中散发出来的;是从<现代教育报·小学生专刊>大兴中心记者站的各种活动中,是从<校园采风>校报多彩的栏目上,是从少年军校、少年棋校、红领巾广播站中散发出来的……  相似文献   

中考高频热点新题型系列（三）——图形操作类试题     

马克李达  张林支莉娅  洪方日王临军 《中学数学教学参考》2006,(4):23-25,28

随着新课程改革的推进和新课标教材的实施，各地中考试卷中出现了大量的图形操作类试题，通过对图形的折叠、分割、拼接、设计、变换等操作，渗透观察、分析、猜测、验证、推理等数学活动，既有利于考查学生的动手实践操作能力，又有利于培养其想象力和创造力．  相似文献   

中考高频热点新题型系列(三) 图形操作类试题     

马克  李达 《中学数学教学参考》2006,(8)

题型分析随着新课程改革的推进和新课标教材的实施,各地中考试卷中出现了大量的图形操作类试题.通过对图形的折叠、分割、拼接、设计、变换等操作,渗透观察、分析、猜测、验证、推理等数学活动,既有利于考查学生的动手实践操作能力,又有利于培养其想象力和创造力.  相似文献   

整合实验研究和网络资源的创新能力培养模式的建构     

孙锡泉  王宗花  李达  赵凯  马兆立  张浴晖  姜安宝 《实验技术与管理》2008,25(11)

在分析了国内创新能力培养的主要路径基础上,提出了一种整合实验研究和网络资源基于课题的创新能力培养模式。在理论教学快速提升学生创新理论知识的同时并行实践教学过程,由学生自行选择课题同时借助网络和实验室资源进行实践研究,激发学生的创新精神,培养创新能力。学生通过一个完整的实践过程（发现和设定问题一提出和优化解决方案一实验室研究）的实践来获得创新能力。探讨了在模式的建构过程中,主要需要解决的问题包括实验室资源的整合、指导教师资源的整合、学生创新题目设定的模式、网络资源的运用、成绩评价体系等。  相似文献   

看魔术     

萧袤  李达 《故事作文(高年级版)》2010,(1)

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