全文获取类型
| 收费全文 | 2082篇 |
| 免费 | 13篇 |
| 国内免费 | 16篇 |
专业分类
| 教育 | 1458篇 |
| 科学研究 | 305篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 91篇 |
| 综合类 | 45篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 197篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 26篇 |
| 2022年 | 21篇 |
| 2021年 | 29篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 33篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 18篇 |
| 2015年 | 47篇 |
| 2014年 | 163篇 |
| 2013年 | 108篇 |
| 2012年 | 132篇 |
| 2011年 | 139篇 |
| 2010年 | 119篇 |
| 2009年 | 147篇 |
| 2008年 | 148篇 |
| 2007年 | 135篇 |
| 2006年 | 96篇 |
| 2005年 | 128篇 |
| 2004年 | 69篇 |
| 2003年 | 56篇 |
| 2002年 | 71篇 |
| 2001年 | 70篇 |
| 2000年 | 49篇 |
| 1999年 | 22篇 |
| 1998年 | 20篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 27篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 18篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 5篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1964年 | 2篇 |
排序方式： 共有2111条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
耿少将 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(4):7-11
谢方叔,南宋末大臣,威州(今四川理县东北)人。嘉定十六年进士。那时,正是大宋国日渐衰微,亡国的征兆已日渐显现出来。谢方叔就是在这样的大背影下走上了历史舞台。1251年,宋理宗授予谢方叔"知枢密院事兼参政知事"辅佐赵昀掌管军事机密、边防事务,与宰相同议朝政。接着宋理宗拜谢方叔为左宰相,同时授予枢密院最高长官——枢密使一职,担起了负责大宋军国大事的重任。谢方叔上任后一方面关心庶民百姓,另一方面不断与宦官、内侍作斗争,但最后以彻底失败而告结束,以自己坎坷的一生陪伴南宋王朝走完了最艰难困苦的岁月。 相似文献
62.
一、永寿县贫困农村富余劳动力转移的现状1、农村劳动力资源情况。到2005年底全县共有农业人口17.8万人,其中农村劳动力10.5万人,16-45周岁的农村劳动力6.8万人,已累计转移农村劳动力3.2万人次,还有富余农村劳动力1.46万人。目前我县转移出去的1.4万农村劳动力中,有一定技能水平的不足10%,有近87%的人是初中及以下文化程度,其中近75%的人在从事简单的体力劳 相似文献
63.
耿晨星 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):72-74
随着信用卡业务的蓬勃发展,信用风险成为金融风险的一项重要内容。在加强事后监控进行风险监控的理念下,基于个人信用卡消费分析建立了若干指标,可用于对持卡人的信用进行分类和授信控制。 相似文献
64.
中考真题
在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如,尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,但一定会有收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。 相似文献
65.
66.
69.
那些年,为了着迷的歌星,为了心爱的球队,我们曾经疯狂;那些年,为了著名的话剧,为了名家的讲座,我们曾经痴迷。也正是那些年,我们不顾一切地追赶那一张张薄薄的门票,带给了我们一段段厚重的回忆。全员抢票为决赛"北京金隅队进总决赛了!历史首次啊!""总决赛主场要改到五棵松了!""那岂不是能容纳两万人,多大的场面啊!""走吧,咱们去看吧,还能看见马布里!"一帮大小伙子神采奕奕地在走廊里聊着,计划着自己的总决赛之旅。门票是每场比赛开始 相似文献
70.
开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化,必须做到“虚与实”结合、“动与静”结合、“学与用”结合、“点与面”结合、“论与史”结合、“内与外”结合、“论与人”结合、“教与学”结合。 相似文献