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61.
加强大型仪器设备科学化管理,提高使用效益   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了目前高校中大型仪器所起的作用和使用现状,提出了改进方法和措施.  相似文献   
62.
董伟 《教师博览》2005,(11):7-7
大师总能闹出大动静。一句“中国大学办得很成功”.让诺贝尔奖获得杨振宁又一次成为舆论焦点。只是这回不是“登高一呼,应云集”,而是挨了无数的“板儿砖”。在本报和新浪校园频道的联合调查中,4802人投票表态,同意杨大师观点的不足百人,占2.1%:赞成另一位大师丘成桐观点的则占绝大多数(92.3%)。丘的观点是,以目前国内的本科教育模式,不可能培养出一流人才,中国大学生的基础水平,尤其是修养和学风在下降。  相似文献   
63.
产出导向型的大学英语课堂,具有以学生学习为主,发挥教师引导作用的科学教学理念.教师应根据此理念,规划课堂教学的每个环节和场景,减少不合理和缺乏组织纪律性的教学活动.基于产出导向型的理念,在大学英语课堂教学实践的过程中,依据教学流程,满足对学生学习任务的安排和临时任务指导的要求,不断提升教学效率和课堂的组织纪律性.  相似文献   
64.
高校实验技术队伍在高等教育中起着重要作用,是高校实验室高水平建设的关键,实验技术人员的素质和业务水平,直接影响教学改革和科研工作的质量及效果。因此,加强高校实验技术队伍建设,提高实验技术人员水平和整体素质非常必要,本文根据当前这方面存在的问题提出了若干措施和建议。  相似文献   
65.
翻阅近十年高考物理试卷和理科综合试卷,我们发现导棒问题频繁复现,且年年翻新,笔者认为有以下几个原因:其一、导棒问题是高中物理电磁学中常用的最简单、最典型的模型,教师只要对其物理情景迁移或对初始条件与附加条件稍作变更、拓展、延伸,便可构成情景各异的多种考查学生能力的综合题;其二、导棒问题不纯属于电磁学问题,它常涉及力学和热学问题,即导棒问题往往是集隐含多个物理高考知识点的综合问题,这类问题通常与动能定理、动量定理、牛顿三定律、全电路欧姆定律、安培力以及两个守恒定律结合的非常紧密和巧妙,其特点是综合性强、类型繁多、物理过程复杂,有利于对学生综合运用所学的知识从多层面、多角度、全方位分析问题和解决问题的能力考查;其三,分析和处理这类问题必须是在考生熟练掌握相关的物理知识、规律和数学知识的基础上,认真对导棒的运动状态、过程进行静态、动态分析及终态推断,灵活巧妙的从能量观点和力的观点来揭示其导棒的规律性和特征、本质,因而解答导棒问题更需要考生具备较强的综合性、灵活性和技巧性,才能作出圆满科学地解答.  相似文献   
66.
可编程控制器在工业自动化控制上得到越来越广泛的应用。钻井平台上对应急发电机的自启动控制要求很高,PLC正好可以满足要求,当正常供电出现故障时,应急机组能在45秒内启动,自动升速、自动合闸,向应急负载供电,避免事故的发生。根据设计要求和输入输出的分配,系统选用小型的S200可编程序控制器加上外围执行继电器构成,其最大特点是可以根据实际需要随时修改程序,提高系统适用性。  相似文献   
67.
董伟 《教师博览》2008,(7):30-30
诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼是一位心理学家。他把心理学和经济学结合起来,创立前景理论,开拓了全新的研究领域。按照这一理论,我们的最终目标,不是将财富最大化,而是将人的幸福最大化。传统经济学认为,增加财富,是提高人们幸福水平的有效手段。  相似文献   
68.
董伟  颜泽贤 《科技管理研究》2007,27(10):227-229
运用系统科学有关"涌现"的理论,分析了以国家创新系统为代表的知识创新涌现的性质、不变序、宏观确定性和不可预测性特征及环境作用、元素间非线性相互作用和内部模式等产生机理;最后简要分析了对知识创新管理工作的几点启示。  相似文献   
69.
元认知是以认知过程和结果为对象的知识,是学习者对自己学习过程的自我监控。教师在大学英语选修课教学中,合理运用元认知策略,可以培养学生自主学习的能力,提高大学英语选修课的水平。  相似文献   
70.
我国咨询业现状与对策分析——基于SWOT的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国的咨询业尽管起步较晚,但随着社会和经济的不断进步,其发展速度不断加快,然而在其发展过程中也存在着不少有待解决的问题。本文借助SWOT的分析方法,对国内咨询业的现状进行了分析。最后从我国咨询业发展过程中的优势、劣势、机会、威胁四个方面,提出了相应的对策选择。  相似文献   
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