信息技术环境下高等财经专业实践教学体系的构建     

方敏  谢婷婷 《考试周刊》2011,(2):218-219

本文阐述了信息技术环境下实践教学体系的内涵,提出了确立信息技术环境下符合实践教学规律的教学理念,并试图构建由基础实践层次、专业实践层次．社会实践层次逐次递进,将所有的实践内容归并到课堂实践教学、课内专业模拟实验、课外开放实验、课外实践教学基地四个实践教学环节中,每一个环节都有相应的信息技术与之相匹配的高等财经专业实践教学体系。  相似文献   

学分制背景下高校学生学业预警系统的探索与实践     

谢婷婷  姚双良 《吉林省教育学院学报》2013,(3):38-39

学分制的建立对于发挥学生的学习自主性起到很大的促进作用,但同时也使部分自我管理能力不强的学生出现了不容忽视的学业问题。本文通过对高等学校建立学业预警系统的必要性进行分析,探索能够满足高校学生过程管理需求的学业预警系统,以强化学校和家长对学生的共同教育和帮扶,形成教育教学工作的合力。  相似文献   

新农村建设中我国农村金融存在的问题及策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢婷婷 《商丘职业技术学院学报》2008,7(3):43-44

农村金融是构成一国宏观金融体系的重要组成部分。通过对农村金融发展现状和存在的问题分析来看,我国农村金融的困境日益凸现,农村金融落后已成为制约我国建设社会主义新农村的瓶颈。随着农村金融改革整体推进,构建完善的“三农’,服务金融体系应该是科学发展观在农村金融中的实现途径。  相似文献   

浅议高校图书馆新生入馆教育及其方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢婷婷 《文教资料》2010,(23):195-196

本文通过分析高校图书馆新生入馆教育的现状及问题,指出高校图书馆新生入馆教育的必要性,并对改善和提高新生入馆教育的各种方法进行了探讨。其中也对作者工作的图书馆的新生入学教育工作中存在的某些不足进行了剖析并提出了一定的解决方法。  相似文献   

联盟管理视域下美国推动“五眼联盟”转型的策略分析     

张衡  谢婷婷 《情报杂志》2024,(1):57-63+90

[研究目的]探究在新的历史时期，美国推动“五眼联盟”转型中使用的政策手段，为中国应对“五眼联盟”转型带来的问题提供参考。[研究方法]使用案例研究法，以“五眼联盟”相关的研究成果及与“五眼联盟”相关的政策文献、新闻报道等文献材料作为案例进行阅读分析，从中总结归纳出美国在“五眼联盟”转型过程中采取的联盟管理措施。[研究结论]面对“五眼联盟”转型过程中的新联盟困境，美国从认知、权力、制度、利益四个层面采取措施进行了联盟管理。这些联盟管理的措施取得了良好的效果，使得“五眼联盟”在行动上基本保持一致，顺利地向针对中国的“大国竞争”联盟转型。  相似文献