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赵进 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(2):39-41
观念上重专业轻化、学习上重技巧轻理论、伦理上重个体轻集体、志向上重眼前轻长远，集中体现了音乐专业大学生中的某些人目光短浅、急功近利的思想，一些人对于如何树立正确的价值观在认识上存在着一定的盲目性和片面性。因此，价值观教育必须以德为主线，抓住关键环节，建设高素质的政工队伍，创造良好的育人环境，搞好人教育和校园化建设，使学生理顺德与才，技能与化，个人与集体，眼前与长远的辩证关系，确保他们形成正确健康的价值观。 相似文献
62.
由于音乐专业具有强烈的技术成分,常常使一些人淡化了它作为文化理性的一面,重视技巧轻视文化构成,导致文化素养、人文精神和人文价值等方面的一些缺失。因此要从培养全面发展的人才的高度,营造人文素质教育的环境,增强人文素质教育的实效性,要避免说教式、注入式等形式化的倾向,还人文学科本身的魅力。 相似文献
63.
赵进东 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):16-17
我国入世以后,建筑经济在飞速发展,当然,在发展中也存在一些问题,其中,造价行业也不例外,其突出问题存在的原因,很大方面与造价管理的主体有关,本文主要是通过大陆与香港地区的造价管理主体比较分析,找出大陆造价管理今后发展的方向。 相似文献
64.
赵进 《武汉工程职业技术学院学报》2005,17(3):98-98
禹,究竟是蛇还是人?从古到今,好像还没有定论。《说文》:“禹,虫也,从,象形。”现行《汉语大字典》(以下简称《字典》),对禹字援引《说文》为据,以其第一义即本义为“虫也。”并引徐锴的“牙齿虫病谓之龋齿”,作为佐证。《字典》还引《广韵》旁证:“禹,虫名。”这就使我们非信不可,禹到今天,仍然是一条蛇。其实龋是形声字。禹在这里是音符,和禹的字义毫不相干。鲁迅先生在《理水》中,对禹是一条蛇,已经作过批评。首先,汉字是象形文字,字形决定字的本义。禹字金文写作。上像三角形的蛇头,下像卷动着的蛇尾。横在其中的形,像一只连肘的右手。… 相似文献
65.
1 计算机辅助教学有利于优化课堂结构 ,突破教学难点 ,增大教学容量计算机辅助教学体现了教学手段的优化 .它以更佳的组织形式向学生提供多种信息 ,向教师反馈信息 ,便于及时调整教学的广度与深度 ,保证学生获得知识的可靠性与完整性 .在教学过程中 ,鲜艳生动的图形、声像一体、动静结合的画面 ,文字的闪烁等形式多样的直观手段 :( 1)改善了认知环境 ,化抽象为具体 .( 2 )刺激了学生高涨的学习情绪 .( 3)促进了学生对知识的理解和掌握 .( 4)拓展了学生的知识空间 .如角平分线的集合定义是教学难点之一 .其中渗透了很重要的轨迹思想 ,比较抽… 相似文献
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69.
为了寻找从传统体育课教学向体育与健康课程教学顺利过渡可行的、可检验的途径与方法。运用文献资料、问卷调查、现场考察、数理统计、逻辑思维等方法，对体育课选项教学的历史与现状进行重新审视与多维思考。结果表明：高中体育课进行选项教学是可行的、合理的、科学的，但在施行过程中也存在着课程资源短缺和学生兴趣不确定等问题，据此提出了重视对教师的评价和搞好课的评价等相应的对策。 相似文献
70.
由于企业国际化战略的内生性和多样性,有关国际化程度与企业绩效关系的实证研究得出多元化的结论.根据资源基础现,以国际化为中介变量,通过区分国际化深度与国际化广度,探讨了企业资源、不同国际化扩张战略与企业绩效三者间的关系.基于225家江苏制造业企业的实证检验表明,具有一定资源优势的江苏制造业企业能够通过提高国际化广度来提升企业绩效,但国际化深度对企业绩效的影响则不显著.因此,实施市场多元化战略,争取更多的国际市场份额仍是目前江苏制造业企业国际化的主要途径. 相似文献