全文获取类型
收费全文 | 446篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 337篇 |
科学研究 | 39篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 11篇 |
信息传播 | 55篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 26篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 37篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 18篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有448条查询结果,搜索用时 350 毫秒
61.
郭华 《科学技术哲学研究》2018,(4)
17世纪发端的现代化启蒙运动唤起了人们理性意识的觉醒,18世纪60年代开启的首次科学技术革命创造出了巨大的社会生产力,使科学技术理性成为一个"新神"统治整个社会。但"科学技术万能"的观点却遭遇了生态危机的挑战,由此引发了法兰克福学派的批判。然而他们的批判并不彻底,之后,生态学马克思主义的代表人物再一次进行了批判并深刻指出:引发生态危机的并非科学技术本身,而是其资本主义运用。只有重建生态社会主义范式,才能使科学技术摆脱社会异化和外部控制,从而实现人类社会与自然环境的双重解放,走上全人类的全面自由之路。 相似文献
62.
63.
何一次课程改革,如果没有大多数教师的积极参与和支持,是无法取得成功的。因此,要求教师转变思想观念,对教师进行培训,争取教师最大的参与和支持也成为新课程推进过程中的一个焦点问题。首先,理解和尊重教师已有的理念与行为方式。虽然说课程改革没有教师的参与和支持是不可能成功的,但不能把问题和矛盾转嫁或任集中到教师身上,更不能把课程与教学实践的弊端完全归结于教师的理念与实践,也即不能把改革的焦点指向教师而应真正指向课程设置及其教学实施。从教学论史来看,讲授法是与班级授课制共同产生的,就像一个钱币的两面,浑然… 相似文献
64.
65.
研究了用高效液相色谱法测定烟草中尼古丁的含量,该方法具有精密度高、稳定性好、重现性好、灵敏度高等特点,且操作简便易行.本法的变异系数RSD为0.52%,回收率为98.3%-101.5%. 相似文献
66.
网络应用于教学已经成为一个被热烈讨论的话题。结合新一轮课改,我们对思想政治课实施网络教学进行了实践研究,经过一年多的探索,已取得了初步成效。下面笔者来谈一下我们实施网络教学的五个环节及实践反思。 相似文献
67.
建立了百湿芬肠溶胶囊中酮洛芬的手性拆分方法.利用PM-β-环糊精手性固定相拆分百湿芬肠溶胶囊中的酮洛芬对映异构体,对流动相的组成、pH值、流速等色谱条件进行优化.以甲醇-0.1%乙酸三乙胺=(40:60)做为流动相,缓冲溶液pH=4.00,色谱柱温为25℃,流动相流速为0.7 mL/min,在此条件下,百湿芬肠溶胶囊中的酮洛芬得到较好拆分. 相似文献
68.
最早使用“教学论”(didactica)一词的,是17世纪的拉特克和夸美纽斯。他们将didactica界说成“教授法之学”或“教授术”。在拉特克的《教学论或教授术》里,主要叙述了如何才能使科学、语言、技艺普及于民众,即阐述了教授的方法。夸美纽斯在《大教学论》的序言里也说,“我敢于应许一种把一切事物教给一切人的全部艺术。”在他们这里,教学论主要是教授的艺术或教授术、教授法。从这个角度来看,人们着重关注的,或要求教学所要发挥的作用,就是怎么样把知识和技能传授给他人(尤其是年轻一代)。“今天,教学的传统意义并没有发生根本的变化,我们可… 相似文献
69.
70.