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61.
电子政务是政府在其管理和服务职能中运用现代信息和通信技术,实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间、空间和部门  相似文献   
62.
运用文献资料法、分析法等,对中国奥运会前后国家的体育政策与体育的发展方针进行分析对比,旨在为我国后奥运时代体育政策及体育事业的发展提供借鉴。  相似文献   
63.
运用文献资料法,在剖析我国体育产业发展现状的基础上,结合WTO规则,分析入世后我国体育产品制造业,体育服务业等部门所面临的机遇与挑战,并提出了与此相应的对策和措施,提出了转变观念,完善管理机制,加强法制建设,组建大型企业集团,重视知识产权和服务产业发展,加大对体育产业扶植力度等建议,为我国体育产业的国际化发展提供参考依据。  相似文献   
64.
教育是培养人才的社会实践活动,教师作为教育的实施者,是搞好教育教学工作、提高教育质量的基础和保证。当今社会的竞争实际上就是综合素质的竞争。青年教师是高校人力资源的主干部分,青年教师的综合素质将直接关系到学校的发展。本文主要针对青年教师综合素质现状,主要从道德修养和业务水平这两方面重点阐述如何提升高校青年教师综合素质。  相似文献   
65.
琪琪的故事     
很想讲一个有关琪琪的真实的故事。班里58名学生,琪琪只是其中一名平常得几乎让人忘记的孩子。  相似文献   
66.
谈医学院校图书馆的藏书建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
67.
课堂小结是课堂重要组成部分,是课堂环节完整的要求,是新课改中教师主导地位的具体体现。课堂小结的意义和作用在于突出重点,画龙点睛;提高学生的注意力,升华认识;还具有承上启下的作用。课堂小结要遵循四条原则。  相似文献   
68.
群体不仅是高职院校思想政治教育的对象,也是教育可利用的动力资源。在思想政治理论课大班型课堂里,不仅有来自教师或学生个体的资源,还有来自这一独特教学群体的群体性资源。群体性资源的显性基础是差异性资源,生成性资源是群体性资源的隐性组成,学习共同体资源则是群体性资源的核心组成。教师为学生创造宽松、民主的氛围,构建师生、生生之间多元互动的课堂空间,有助于实现对群体性资源的开发和利用,实现大班型课堂教学的创新。  相似文献   
69.
闫华  杨登新 《职业圈》2007,16(7S):59-60
中美课堂教学在教学目标、教学方法、师生关系和教学评价等方面存在着明显的差异,这些差异的深层次原因是中美教学价值观的不同,随着新课改的实施,我国的教学价值观正处于新旧交替的时期,对中美教学价值观的比较、归因和借鉴可以有效地促成新的教学价值观的形成。  相似文献   
70.
通过对参赛作品布格缪勒钢琴小品《天真烂漫》和《再会》教学的制作实践,对高师钢琴课教学进行了有益的探索。试图创建一种新的“非传统教学”模式,即用“多媒体形式元素”作为施教链条展开教学,并通过它以最优的教学方式来实现教学目标。  相似文献   
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