规范、引导与激励：积极心理学理念下职校生人格发展的教师策略     

陈爽 《黑龙江科技信息》2013,(5):171+264-171,264

职校生拥有积极人格特质是可持续发展的重要条件。职校教师应以科学发展观为指导,以积极心理学为理论基础,运用规范教育务实学生积极人格特质形成的基础,通过引导教育探寻学生积极人格特质形成的有效途径,利用激励教育激发学生积极人格特质形成的动力,培养出具有乐观自信、认真负责、自主进取、团体合作、文明守法、诚信友爱、终身学习等积极人格特质的高素质技能型人才。  相似文献   

汉语在新时期所面临的冲击     

陈爽 《语文教学与研究》2001,(13)

汉语是一种稳定性很强的语言 ,它既是世界上现存的历史最悠久的语言 ,又是变化最少的语言。然而 ,在新时期 ,它却面临着一场巨大的冲击。任何语言都不能脱离与之对应的文化而独立存在 ,汉语也是如此 ,它以博大精深的中国文化为根基 ,是一种文化底蕴异常浓厚的语言。然而 ,当今中国人的文化体系却有所衰微。原因有三 :其一 ,随着对外开放政策的展开 ,中国与世界诸经济国交往日益密切。强势经济在进入中国的同时 ,也带来了强势文化。而面对强势经济 ,许多人不由产生了自惭心理 ,并将这种心理化为对强势文化的崇拜 ,对民族文化的轻视。其二 ,这…  相似文献   

加强人文素质教育 培养高质量专门人才     

陈爽  宋旭红 《高教发展与评估》1997,(1)

加强人文素质教育培养高质量专门人才陈爽宋旭红济南交通高等专科学校《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出：“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养。”没有人的现代化素质，就不可能有社会主义的现代...  相似文献   

播种太阳     

陈爽 《聪明泉(少儿版)》2002,(7)

~~播种太阳$湖南益阳市二中龙洲文学社@陈爽~~  相似文献   

考试,真好     

陈爽 《中学生读写(初中)》2002,(6)

面对考试,摇头者有,叹气者多。一进考场,便会听到“考考考,老师的法宝”之类的怒吼,也会听到“分分分,学生的命根”之类的哀鸣。可以毫不夸张地说,考试是校园里最让人头疼的事情。 不过,我例外!  相似文献   

提倡学生在课堂上“自由发言”     

陈爽 《黑龙江教育》2004,(15)

学生能否在教学中自由发言,是课程改革中学习方式变革的一个明显特征,也是需要我们思考的问题。一、学生课堂“自由发言”,是新的教学方式的表现目前,用新课改的精神看课堂教学,还有许多方面不尽如人意。比如,课堂教学中缺乏学生自主支配的时间和空间,缺乏对学生的关注,缺乏对学生学习积极性的调动。我们把有目的、有计划进行教育的机构称之为“学校”,而不是“教校”;我们所讲的“教学”,指的是教与学的双边活动。那么作为学校基本细胞的课堂,作为从事教学活动主要场所的课堂,学生说出自己的想法,与教师、同学进行平等的交流和对话,就是平…  相似文献   

新课程背景下新疆高中英语教师培训需求的调查与分析     

陈爽 《湖北成人教育学院学报》2011,17(4):23-24

新课程改革对高中英语教师的教师培训工作提出了新的要求.文章以调查问卷的形式对新疆106位高中英语教师的基本情况、教学理念及教学实施情况和教师培训现状及需求作了调查与分析,对提高教师培训工作的实效性提出了建议.  相似文献   

1990年以来卢旺达森林转型路径及趋势模拟     

李天润  陈爽 《资源科学》2022,44(3):494-507

社会经济发展过程中一个国家（地区）森林面积由减少转为增加的“森林转型“内在驱动机制,是资源环境研究关注的热点。以4期卢旺达土地覆盖数据为主要信息源,分析1990—2015年该地区森林变化的趋势和时空特征。结合社会经济数据,借助森林转型的路径分析法,探究卢旺达森林面积变化的影响因素及其所遵循的转型路径。在此基础上,利用PLUS模型对卢旺达2030年的森林空间动态分布进行模拟预测,对如何继续保持良好转型态势提出相关建议。结果表明：①卢旺达森林面积在2010年开始出现净增长,由2010年的197383.2 hm²增加到2015年的213087.8 hm²,年增加率0.8%;②国家公园和保护区是森林增长主要地区,且主要来源于稀树草原和耕地,分别占森林净增加总面积的87.8%和8.8%;③转型的内在驱动机制主要是国家政策引导下发生的“国家森林政策路径”和“森林稀缺路径”,全球化路径体现在植树技术与资金支持;④对卢旺达2030年森林模拟预测显示,森林转型仍将继续,预计到2030年森林面积将净增加34065.2 hm²。为进一步提高研究区森林覆盖率,卢旺达政府部门应改善森林恢复的薄弱环节,加快农业集约化推广;通过为农村社区创造场外就业机会,引导经济和就业发生转型,从而推动基于“经济发展路径”与“农村集约化路径”的森林增加。  相似文献   

我做了一回主     

陈爽  罗小军 《作文大王》2004,(6)

7月10日星期六心情天气:霜冻为什么会这样子?为什么我连养一只小兔子的愿望都不能实现呢?今天,在补习回家的路上,我看中了一只小白兔。它白白的,毛茸茸的,远远看去,就像一团晶莹的白雪。回家后,我把买小白兔的想法告诉了妈妈。不出所料熏妈妈不仅坚决反对,还大谈了一通“玩物丧志”的道理。7月14日星期三心情天气:小雪和前几天一样,补习完功课,我就直奔卖兔子的地摊,和老板打了招呼,又和小白兔玩了半天。说实话熏我不想太早回家,因为那对我来说只意味着多受灾难。我和妈妈已经“冷战”四天了。长这么大,在妈妈面前,我从来都只有执行,没有反…  相似文献   

试论陌生人言语交往中的面称问题     

陈爽 《语文教学与研究》2002,(11)

一、引言所谓面称 ,就是面对面交谈时所使用的直接称呼语。在陌生人的言语交往中 ,由于听话人和说话人的陌生性 ,从而带来了面称上的独特性。而本文的目的也就在于通过对陌生人言语交往中的面称的分类、影响和面称选择的因素以及面称的功能的分析探讨 ,来揭示其具体的语用特点。二、陌生人言语交往中的面称的分类在综合考察了各种面称分类方法后 ,笔者根据陌生人言语交往中的面称的特点 ,以语义内容和语用情况为划分标准 ,将其分为 :1 反映性别和年辈的称呼主要是特殊亲属称呼语。它包括“爷爷”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等可用于非亲…  相似文献