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62.
63.
班级管理千头万绪,"麻雀虽小,肝胆俱全"。一个成功的班主任,除应该具有渊博的知识,高尚的道德,崇高的理想,机智的管理外,班主任的形象是最具影响力的因素之一。"为人师表"更应体现在班级管理的角角落落。笔者以为班主任的形象可从以下四个方面得以彰显,即:"严、诚、勤、活"。 相似文献
64.
对"老师好"和"老师再见"这样的学生问候语,我们已经司空见惯。在教师眼里,学生向老师问好是天经地义、理所当然。然而,面对学生的主动问候,有的老师或简单敷衍,或匆匆而过,少有热情的回应,更不用说主动向学生问好了。我们也不难发现一个现象,越是低年级,学生的嘴巴越甜,见到老师老远就行见面礼,主动问好。越是到高年级,学生就越少向老师主动问好,甚至会躲着老师走。难道是学生越大就越腼腆吗?我认为不然。 相似文献
65.
韩涛 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)
一
写作,本来是写作者主体生命意识的一种欢快流动,率真感情的一次畅然宣泄;作文,本来是学生寄托自己灵魂与生命的精神家园,铭刻自己思想与经历的纪念碑.但是,经过长期的应试训练和失其本源的强化导引,惟考试是依,重文法而轻灵性,推崇共性而忽视个体的存在,学生在作文中的主体人文个性几乎荡然无存.说什么生命的主体意识,说什么理性、厚重、多元的思想,都久违于学生的文章之中. 相似文献
66.
所谓"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,既是一种学习方式,也是一种学习理念. 相似文献
67.
韩涛 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
一
"士"在现代汉语合成词中,是个出现频繁的字.如"男士"、"人士"、"战士"等等.在古汉语中,"士"一般用作单纯词,可以表述很多意义. 相似文献
68.
韩涛 《中国教育技术装备》2010,(1):104-104
“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,是本次新课程改革提出的基本理念之一。教师必须注重学生学习方法的研究,培养学生自主学习的能力,使学生素质得到全面主动的发展,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
69.
70.