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611.
一、一年级新生数学学习能力差异现状及成因分析
在长期的一线教学中,小学低段教师们发现,一年级新生入学不久,总会出现这样一些情况:一部分孩子,他们缺乏基本的生活常识,感悟力差;在课堂内外没有良好的学习策略与方法;在记忆力、思维灵活性、想象力等方面表现也不尽如人意,刚入学就成了“学困生”.而另有一些孩子,刚进校时,他们就会算20以内甚至100以内的计算题,会背唐诗三百首,显得聪慧过人,但随着时间的推移,也逐渐出现学习能力不足,没有后劲,小学中段后学业成绩止步不前甚至不断倒退的现象. 相似文献
612.
邵阳市北塔区于1997年10月邵阳市区划调整时成立,因塔而得名,位于市城区资江北岸。近年来,北塔区教育局在区委、区政府“建设宜居宜业宜游北塔,打造滨江文明新城”的战略进程中,坚持努力办好人民满意教育的发展理念,探求新区办大教育新思路,全力推动新课改与教育信息化建设,精心打造“北塔教育”,逐步实现全区干部群众追梦优质教育资源。 相似文献
613.
<正>笔者在解决高中几何题时,经常会碰到这类问题:在圆中,做圆的各种切线、割线,再引出一系列问题.此类题目看似错综复杂,实则都与极点极线有关,极点与极线在几何中有着广泛的性质,研究透彻它的性质,看似复杂的几何题便可迎刃而解.1知识介绍定义设A、B关于⊙O互为反演点,过B作OA的垂线l称为点A关于⊙O的极线;A称为l的极点. 相似文献
614.
对话教学可以追溯到中国孔子的《论语》和古希腊苏格拉底的“精神催产术”。但漫长的传统社会是专制等级社会,是非对话的时代,因此对话教学虽早已生根发芽,但没能开花结果。如今一个对话的时代已经到来,对话教学是对话的时代精神在教育领域中的回应,对话时代为对话教学提供了深厚、肥沃的社会土壤,必将使2000多年前的对话教学之芽茁壮成长,长成参天大树,为教育的天空再添新魅力。高中思想政治课应当实施对话教学,依据如下： 相似文献
615.
本文基于竞技体育发展背景,分析竞技体育与校园体育文化建设的相互作用关系,针对高校校园体育行为文化建设中宣传不足、学生参与度低、场地设施不足、设施利用率低以及公共体育课程种类有限等问题,提出加强舆论宣传引导与体育场地设施建设、实施“课内外一体化俱乐部”教学模式、加强高水平体育运动队建设、积极开展竞技比赛等措施,从而推动高校校园体育行为文化建设,为国家输送高水平运动人才。 相似文献
616.
黄燕 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(6)
古清生的中篇小说《古巷道》是黄石矿冶文学中的一部代表作。作品在艺术上最大的特色是运用了大量的神秘描写,表现为：对神秘自然环境的描绘、对神秘事象的叙述和对神秘意识的揭示。这种神秘描写的运用主要是受当时文坛兴起的复苏神秘文化的影响,同时也与作者古清生的经历有关。作者古清生借此突出了作品的主题,使读者获得了一种独特的审美感受和生命启示。 相似文献
617.
黄燕 《南昌教育学院学报》2014,(5):116-119
数学问题解决,是以思考为内涵,以问题目标为定向的心理活动及心理过程。数学问题的解决受到很多方面的影响,现就知识结构、技能因素和情感因素这三方面来谈它们对数学问题解决的影响并对其提出一些改进的策略. 相似文献
618.
619.
目的:通过比较白背叶根配方颗粒与标准汤剂的最小体外抑菌浓度(MIC),为白背叶根配方颗粒临床用量提供参考依据。方法:采用连续二倍琼脂稀释法,分别测定白背叶根配方颗粒(水提、醇提)与标准汤剂三组药液(以下简称"三组药液")对金黄色葡萄球菌、金黄色葡萄球菌耐药菌株、粪肠球菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、多重耐药鲍曼不动杆菌等6种常见致病菌的MIC值。结果:对于6种常见致病菌的MIC值,白背叶根醇提配方颗粒MIC值为标准汤剂MIC值的一半;而水提配方颗粒的MIC值与标准汤剂MIC值无显著性差异。结论:白背叶根配方颗粒(醇提)的抑菌效果是标准汤剂的2倍,初定其临床用量是标准汤剂的半量;而白背叶根配方颗粒(水提)用量可等同其标准汤剂用量。 相似文献
620.