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661.
大学生勤工助学中的劳动关系呈现出明显的不平等性,勤工助学大学生的劳动者主体资格模糊,用工性质界定不明,工资偏低、工作时间过长、无相关保险及福利等现象层出不穷,已成为司法实践不可避免的问题。文章通过对大学生勤工助学中的劳动关系不平等现象的分析,结合对《劳动法》的解析以及勤工助学性质特点的分析,对大学生勤工助学管理制度的完善和大学生劳动权益保护提出建议,即完善我国劳动法相关法律体系,确立勤工助学大学生的合法劳动者主体资格,学校作为对大学生的直接管理部门,应该提供相应的支持和帮助,加大社会监督和社会组织的帮助,加强在校大学生的法律意识和素养。 相似文献
662.
刘珊珊 《漯河职业技术学院学报》2014,(3):189-190
针对勤工助学与家庭经济困难学生心理健康的关系开展调查研究,分析了高职院校勤工助学的心理教育功能实现的可能性,并尝试构建出勤工助学心理健康促进体系,以期实现勤工助学心理育人功能。 相似文献
663.
通过勤工助学岗位,使大学生参与高校治安管理具有十分重要的意义,但也存在着一些不容忽视的问题.鉴于此,在初步分析高校保卫处开展大学生勤工助学活动中的现状和存在的问题的基础上,提出了相应的对策. 相似文献
664.
郑桂荣 《广东技术师范学院学报》2010,31(7):112-113
把勤工助学与后勤环卫工作紧密结合,让育人渗透在助学之中,在净化环境的同时净化心灵,是后勤环卫工作改革和创新的重要内容。为此必须加强思想教育,健全管理机制,创新管理方式,实现环卫和育人的相互促进。 相似文献
665.
666.
关于高校贫困生勤工助学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
勤工助学是解决贫困生的好办法,拓展勤工助学领域,创造良好的勤工助学环境是学校的一项重要任务,帮助不如使其自立,要鼓励贫困生走自己养活自己的道路。 相似文献
667.
在国家和相关政策的指引下,劳动教育在高校中越来越受到重视,以勤工助学、社会实践、教学实习、课程渗透等方式被纳入日常教学计划之中,取得了一定的成效。然而目前依旧缺乏科学全面的引导和管理,加之社会转型时期价值观的功利化等因素,当前高校劳动教育建设还存在着诸多有待完善之处。本文梳理了自新中国成立以来我国劳动教育的发展历程以及不同阶段劳动教育的特征与侧重点,总结了新时代高校劳动教育的价值与内涵,提出了推进高校劳动教育发展的四大路径：大力弘扬劳动文化,打造高校劳动教育师资育人体系,完善高校勤工助学体系,优化高校劳动教育评价体系。针对上述四条路径,详细分析了现有不足,提出了可行性解决方案。 相似文献