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671.
[目的/意义]将社会网络分析方法应用于科学数据引用特征及规律研究,可以直观呈现出数据引用的复杂网络结构,挖掘数据引用更深层次的价值。[方法/过程]通过辨析科学数据引用特征,构建GEO数据共被引网络模型,并对网络的整体演化、核心个体、社区结构等进行分析。[结果/结论]研究结果表明,GEO数据共被引网络的度和度分布空间差异明显,平均路径长度较短且聚集系数较大,网络中核心个体优势明显,社区结构稳定且特征突出,社区间联系逐渐增强。  相似文献   
672.
毛泽东“向雷锋同志学习”的题词至今已整整60个年头,雷锋精神历久弥新,激励着一代代中华儿女。进入新时代以来,习近平高度重视雷锋精神的传承与弘扬,多次就雷锋精神作出重要论述。多年来,雷锋精神随着时代的发展不断丰富,始终能够融入时代、引领时代。雷锋精神根植于中华优秀文化和红色革命文化,产生和丰富于社会主义建设实践,是支撑国家和民族不断前进的强大精神力量。在新的历史条件下,新时代大学生主动学习并传承雷锋精神,以雷锋精神对照自身,不仅有助于自身成长成才,而且有助于促进社会和谐与发展。  相似文献   
673.
水资源生态承载力是水生态文明建设的前提和基础.以CNKI(中国知网)和WOS(科学网)数据库中主题为“水资源生态承载力”的文献为数据源进行文献计量分析,并结合VOSviewer软件进行研究热点可视化分析.结果表明:(1)历年刊文量呈现出“缓慢波动-快速波动-快速增长”的上升态势,机构呈现出“高等院校为主、科研机构为辅”的大体趋势,学科以环境、生态等传统学科为主,兼有经济、资源、工程等交叉学科,期刊呈现出“广义水科学”和“自然生态环境”的“分庭抗礼”态势;(2)中外文数据库可视化分析图的总体趋势是一致的,以生态足迹、水资源和可持续发展/利用等热点词为主,但侧重点存在部分差异;(3)水资源生态承载力是建设生态文明、实现美丽中国的必要基础,能够为后续的流域水生态系统、区域水生态文明建设等相关研究奠定坚实的基础.  相似文献   
674.
张鑫  许晓琴 《体育科技》2023,(4):123-126
新冠疫情的持续与蔓延,迫使学校教育全面开启“云端”教学,倒逼传统体育教学的信息化嵌入,为体育混合教学奠定了坚实的基础。运用文献资料、访问调查、教学观察、实践探索等研究方法,对现实健身气功教学中面临的困境进行分析,试图从健身气功课程的指导思想、教学目标、设计思路、操作框架、教学评价、实现保障等方面,构建混合教学模式并提出实施建议,为改变其所面临的困境提供实践指导,为释放其课程价值提供裨益,以及为我国体育混合教学的设计实施提供参考与借鉴。  相似文献   
675.
职业技术教育军士是未来潜艇部队的人才基础。为培养理论精通、技能精熟、能打仗、打胜仗的顶用军士人才,针对潜艇轮机专业职业技术教育军士岗位任职能力培养存在的薄弱环节,以新时代军事教育方针为导向,结合潜艇专业特点和人才培养目标,从坚持立德树人导向、对标实战实训目标、用好“三位一体”平台等方面提出了相应的培养对策,并取得了较好的培养效果。相关教学策略亦可为其他专业岗位任职能力的培养提供参考。  相似文献   
676.
老年人健康信息的有效获取和利用,对其医疗健康赋能有重要支持。文章梳理了国内老年人健康信息学相关研究成果,采用文献计量法和内容分析法分析了相关研究的发展脉络、核心主题,发现了新的研究热点与趋势,提炼了新的研究范式,以期为老年人健康信息学研究和实践服务提供借鉴。  相似文献   
677.
作为大数据时代的产物,算法推荐以其精准投放和个性化分发内容的特征,在促进短视频行业发展的同时,也引发了对短视频平台版权侵权责任认定的争议。短视频平台的特定内容审核义务不等于版权审查义务,算法推荐行为亦不构成以识别和理解视频内容为要件的“主动选择和推荐”。对于短视频平台的主观过错认定,应当聚焦注意义务予以判断。从实际商业模式、危险控制理论、收益风险一致性等维度考察,算法推荐模式下短视频平台应当承担更高的注意义务。在具体判定合理注意义务时,短视频平台的事后消极避免义务不应局限于“避风港规则”,事前积极预防义务也不应陡然提升至一般性的算法过滤义务高度。在上限与下限之间,采用算法推荐模式的短视频平台应当遵循治理思维和比例原则承担注意义务。  相似文献   
678.
沈阳职业技术学院建筑工程学院抢抓地坪产业转型发展契机,与产业内知名企业深度合作,共建了全国首家地坪产业学院。地坪产业学院对接地坪产业链构建课程体系,组建了校企混编教师团队,建设了智能地坪设备研发科创中心。通过科创中心的建设,逐步发挥其助推日常教学、助力科研创新、助益社会服务的三重作用,培养了一批具有最新技术技能的融合型、复合型专业技术人才。  相似文献   
679.
把握高考作文题的考查内容,有利于实现高中语文作文教学“教—学—考”一体化的和谐局面。以2023年全国卷高考作文题为例,运用案例分析法、比较研究法等方法,探究试题的考查目标、考查内容、考查方式、考查效果这四个方面。研究发现2023年全国卷高考作文题的考查目标以培养写作核心素养为主,考查内容涉及统编教材内容,重点关注社会热点、启示人生哲理,在考查效果上对高中语文写作教学起着关键的引导作用。  相似文献   
680.
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