加强教学档案管理工作的思考     

杨红 《内蒙古科技与经济》2014,(22):34-34

从教学档案管理的意义及如何更有效地加强教学档案管理工作方面展开了论述。  相似文献   

企业双元创新对商业模式创新的影响——基于不同组织惯例更新水平的研究     

曹冬勤  彭灿  杨红 《科技管理研究》2021,41(12):16-25

为促进企业有效开展商业模式创新以适应外部环境的变化,基于双元性理论,通过对276份企业调查数据所做的统计分析,探讨企业双元创新对其商业模式创新的影响以及组织惯例更新在其中的调节作用.得到以下结果:突破性创新对商业模式创新具有显著的正向影响,渐进性创新有利于效率型商业模式创新,但对价值型商业模式创新具有阻碍作用;实现双元创新的平衡和互补均能促进商业模式创新;组织惯例更新在双元创新与商业模式创新之间具有正向调节作用.研究结论对企业管理者进行商业模式创新提供的管理启示包括:要根据所处环境和企业目标适时调整创新方式,在实践中注重双元创新的平衡和互补,以及充分重视组织惯例更新.  相似文献   

基于元认知理论的化学方程式书写问题研究     

冯晗  杨红  汪洁 《中学化学教学参考》2023,(18):10-12

化学方程式是化学学科中重要的基础知识,也是重要的化学语言,还是帮助学生理解化学反应的重要工具,然而,许多学生在书写化学方程式时遇到了各种各样的困难,教师想要帮助学生解决困难,就必须先找到困难产生的原因,才能做到有的放矢。基于元认知理论,致力于找到高中生化学方程式书写困难的元认知能力方面的原因,为培养学生元认知能力,提升方程式书写能力提供条件。  相似文献   

豆渣中膳食纤维的提取及其在面包制作中的应用     

杨红  汪珊珊  张慧  张雷  李伟  胡庆国 《合肥联合大学学报》2014,(1):67-72

以豆渣为原料,采用碱处理和酶解处理相结合的方法,研究酶浓度、碱浓度、反应温度和处理时间对膳食纤维提取率的影响,在单因素实验的基础上进行正交优化.结果表明：1∶30料液比加碱3%于75℃处理70min,再用0.40%的胰蛋白酶37℃下作用135min,漂洗至中性烘干,提取率可达30.95%.将提取出的膳食纤维按4%的比例制作高纤维面包,既能减少环境污染,又能开发出新的功能食品.  相似文献   

转变经济增长方式与可持续发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨红陈劭锋 《资源科学》1999,21(2):12-17

在“可持续发展“的思想和战略目标指引下,对我国当前经济增长方式转变进行了初步探讨。“粗放型”增长所造成的资源浪费和环境破坏的不良后果,决定了它的“不可持续性”;而“集约型”的增长方式才具有“可持续发展”的内涵和实现该目标的可能性和基础条件。针对我国的国性,要实现经济增长方式的转变,必须重视的两个方面是：科学技术进步和提高人力资源质量。科技进步能够解决资源和环境对经济增长的瓶颈制约,推动经济持续发展;与自然资本、人造资本相比,人力资源是实现经济“可持续发展”的更根本、更有效的推动力。  相似文献   

浅谈幼儿园家长工作的形式     

杨红 《早期教育》1998,(10)

家长工作必须注 重方式方法,才能取得 事半功倍的效果。一般 来说,幼儿园日常的家长工作可以利用个别和集体两种主要的形式开展。 一、个别进行的家长工作 1.利用早晚接送进行个别交谈。这种形式用得最普遍,也最灵活。在交谈过程中,教师的语言要简洁,提出的要求应简明扼要。这种形式的缺点是教师与家长接触的时间短,不能将某些问题谈得深入透彻。  相似文献   

关于高等教育成本补偿问题的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨红 《辽宁教育研究》1998,(2)

关于高等教育成本补偿问题的思考辽宁教育学院杨红关键词：高等教育成本补偿高等教育成本补偿是指由受高等教育者个人承担一部分高等教育成本。它是针对解放后几十年来一直采用的高等教育费用由国家全部承担提出的。１９９７年,我国高等学校招生工作普遍实行了收费并轨,...  相似文献   

探究人工智能赋能体育产业高质量发展路径     

陈太菊  吴燕  程秋雷  杨红芳  王祥安  杨显龙 《湖北体育科技》2023,(10):973-978

随着人工智能技术的快速发展和广泛运用,为体育产业实现转型升级提供了新的思路和手段。运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会大环境的深刻变革和产业高质量的发展需求2个维度探讨人工智能赋能体育产业高质量发展的外部、内部动力源,发现了具有优化体育产业整体布局、增加体育产业发展规模、健全体育产业整体体系、改善体育产业发展环境的突出优势,提出应探索新业态模式,夯实基础赋能支撑,厚植制度优势,壮大人才队伍。  相似文献   

以画促话 以话促思——《趣HUA一个整体的几分之一》教学设计     

杨红干  袁敬丰 《小学教学设计》2023,(11):49-51

<正>分数，是数概念的一次扩展。它的概念比较抽象，因此学生形成分数概念比较困难。结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》数学核心素养中的“三会”，我们提出了“趣HUA数学”的实践研究，这里的“HUA”对应的汉字分别为“画”“话”“化”。本节课主要通过“HUA”来帮助学生搭建支架，达到以画促话、以话促思。  相似文献   

线上线下融合教学模式对高中生乒乓球技能学习的影响     

杨红 《新体育》2023,(8):53-55

本文以上海市外国语大学附属浦东外国语学校高二年级4个乒乓球专项班的学生为实验对象，开展了线上线下融合教学模式在乒乓球教学中的应用实验，研究了线上线下融合教学模式对学生乒乓球技能学习的影响。实验中设置了线上线下融合教学组和常规教学组两个组别(线上线下融合教学组50人，常规教学组49人)，历时一个学年，结果表明：原先乒乓球技能基础在相同基线的两组学生，实验后虽然各项乒乓球技能测评成绩均值都有提高，但两组的正手发平击球、正手攻球、左推右攻测试数据出现了显著性差异(P<0.05)，反手推挡测试数据出现了非常显著性差异(P<0.01)，线上线下融合教学组的成绩更佳[1]。可知，线上线下融合教学模式和单纯的线下教学模式，都具有提高学生乒乓球技能水平的效果，但前者的效果更好，对学生乒乓球技术学习的帮助更大。  相似文献