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691.
社区教育评价作为社区教育不可或缺的重要组成部分，不仅能够帮助社区进行更科学的管理，而且能够保障社区教育的持续发展。通过对社区教育评价相关概念、特点、功能定位及其推进策略等的研究，以期推进社区教育评价理论与实践的可持续发展。 相似文献
692.
在论文写作、评审、修改等环节对其查重结果的量化应用主要表现为对查重率明确规定、硬性要求、过分强调及过度倚重。这些将学术不端审查简化为查重审查，将查重审查简化为查重率，将查重率转化为论文质量指标，进而异化为论文的常规指标进行约定、雕琢、打磨的做法不但将期刊和作者带入技术博弈的误区，也使期刊被查重率裹挟，陷入作茧自缚的困境，还影响作者对写作和学术不端的认知。对查重结果量化使用的主要原因是对查重的功能定位偏差和对学术不端的认识不足。解决这一问题，期刊需要回归学术不端审查的本意和理清学术不端的内涵，还需要学术评价体系中的各个环节对查重的理性认识。 相似文献
693.
随着院校体制结构的调整,任职教育院校业已成为军队院校的主体。任职教育院校学报是以反映任职教育院校教学科研成果为主的学术理论刊物,文章围绕着学报的功能定位与发展,提出了一个转变、三个发展的工作思路和对策措施。 相似文献