首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   110篇
  免费   11篇
  国内免费   6篇
教育   33篇
科学研究   57篇
体育   19篇
综合类   8篇
信息传播   10篇
  2023年   4篇
  2021年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   5篇
  2017年   2篇
  2016年   3篇
  2015年   7篇
  2014年   12篇
  2013年   7篇
  2012年   10篇
  2011年   12篇
  2010年   15篇
  2009年   22篇
  2008年   10篇
  2007年   2篇
  2006年   8篇
  2005年   1篇
  2004年   2篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有127条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
一、运用情境写作,激发写作兴趣语文第十册第一单元的习作训练,是在"口语交际"的基础上描述对春天景物的新发现、新感受。在"口语交际"课上,我要求学生描述一下初春杨树叶子的颜色、形状。有的学生站起来洋洋自得地说:"这多简单,杨树叶子是深绿色的,有手掌般大小。"我又问:"别的同学呢?"同学们的描述都差不多,看到这种情况,我的教学热情一下子跌入谷底。我想:杨  相似文献   
72.
通过文献资料法、逻辑分析法等从哲学角度对现代竞技体育道德缺失现象进行研究。认为:主体欲望膨胀、唯金牌至上和人文素养缺失是现代竞技体育道德缺失的主要显现方式;人们对体育认识的偏差、竞技体育出现异化和现代竞技体育制度建设滞后是现代竞技体育道德缺失的主要原因;建立综合的教育机制、实现效益评价和价值伦理评价的和谐统一、加强运动主体自身的道德建设、"以人为本"健全竞技体育的管理体制和管理制度、竞技体育道德建设与法律法规相结合是重塑现代竞技体育道德的重要举措。  相似文献   
73.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响。”近年来,重庆市永川区萱花小学用行动传递理念,将信息技术应用到教育教学中,将教师从传统教学模式的束缚中解放出来,将学生引领到脱离时空限制的学习中去,让全校师生在信息技术浸润中自觉树立创新思维。  相似文献   
74.
紧密联系生活环境,从学生的经验和已有知识创设物理情境,巧用生活实例迁移到物理概念中,使学生正确理解物理概念,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   
75.
李清照词在使用颜色词方面大有高妙的技巧可以探寻和挖掘,从其词对于自然客体的色彩组合、对颜色词词性的转变、颜色词使用频率、色彩与其他艺术手段相结合等四个方面对李清照的颜色词的使用技巧展开论述,进而探讨颜色词技巧化处理对于表达作者主观情感和词作主题的作用和深刻含义。  相似文献   
76.
侯海燕 《体育科研》2006,27(1):88-90
运用文献法、问卷调查法和实验法,将合作学习应用于体操普修课的教学。实验结果表明:采用合作学习进行教学对同伴关系、学习兴趣、理论知识、技术学生的创新意识等方面与传统教学相比有差异显著。  相似文献   
77.
运用文献资料等方法分析极限熨烫运动的起源、发展历程,并预测其未来发展趋势。研究发现:极限熨烫运动发源于20世纪末的英国,其中社会学基础、文化学基础、心理学和休闲学基础是该项目产生的主要动力机制。目前极限熨烫运动在组织管理体系、制度保障以及安全防御体系等方面尚不完备,随着管理、运行机制的不断完善,极限熨烫必将进入世界主流极限运动项目之列。  相似文献   
78.
项目式教学是一种开放实验式的新型教学方式,本文从项目的设计和项目的开展浅谈了在高职类计算机网络教学如何进行项目式教学,提出了以7个项目为任务、以学生为中心的星型教学模型.  相似文献   
79.
本研究以高职大学生为对象,采用问卷法访谈法等对其体育生活方式及心理健康进行调查,以了解高职大学生体育生活方式与心理健康状况,探讨其体育生活方式与心理健康的关系。结果表明:高职大学生的心理健康状况不佳;体育生活方式与心理健康状况的一些因子在性别、年级、来源地域等方面存在显著差异;体育生活方式与心理健康状况在总体上高度相关。建议学院从学生的体育生活实际出发,促进学生良好体育生活方式的养成,以增进其身心的健康发展。  相似文献   
80.
采用ModBus RTU通信协议,自行设计接口转换电路,使用C编程实现12路PMW控制,简化了系统复杂度,降低了成本,本文先介绍总的硬件系统设计,然后再介绍ModBus RTU协议以及具体实现方法,最终实现多路通信控制系统。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号