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71.
冯艳 《中国教育技术装备》2009,(19):49-49
随着新课程改革的逐步深入开展,"以教师为中心"的传统教学模式所暴露出来的弊端已被越来越多的人所认识.它不仅违背教育教学规律,抑制学生自主性和创造力的发挥,同时也阻碍学生语言能力的发展,影响教学效果.如何解决这一问题呢?本文从互动式教学模式着眼,谈谈初中英语教学中的师生互动. 相似文献
72.
本文根据学校的发展及对教师的要求,主要从教师要有创新教学理念,严谨治学,科学素质,课程建设等方面来谈新时期师德观念创新问题。 相似文献
73.
74.
新民主主义时期党废除了封建土地所有制,实现了耕者有其田,解决了农民的土地问题,在此时期积累了许多经验,对于解决当今农民问题仍具有借鉴意义。 相似文献
75.
冯艳 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):8-10
[教学目标]知识目标:了解我国人口现状的特点,明确当前我国面临着严峻的人口形势,理解计划生育是我国的基本国策.能力目标:培养学生阅读、归纳、分析问题以及探究、合作的能力.情感目标:培养正确的人口观和人口忧患意识,明确青少年肩负的责任. 相似文献
76.
第三产业的发展程度是衡量一个国家或地区经济发展水平的标志，而第三产业的发展是其内部四个层次共同推动的结果。虽然重庆市第三产业发展水平有所提高，但其内部结构发展却不合理，通过对重庆与上海的比较研究发现问题的根本所在．并据此提出相关对策。 相似文献
77.
小学汉语拼音教学十分关键和重要,直接影响到学生学习汉语拼音的积极性,以及借助汉语拼音进行阅读和写作文的需要性。教师应建立有效的汉语拼音教学课堂,为学生的发展奠定良好的基础。 相似文献
78.
“难以置信!除了童话，我找不到任何其它字眼儿来描述开幕式。中国做了一件极棒的事，在很多年之内都将难以被超越。” 相似文献
79.
冯艳 《语数外学习(高中版)》2013,(6):49
本文主要以个性化的初中语文教学的实施意义、原因还有作用作为出发点,分析了实施个性化初中语文教学的方法,提倡学生要勇于表现自我和发扬自我,促进学生的个性发展,让学生成为符合新时代、新要求的具有综合素质的人才。 相似文献
80.
高等教育资源优化配置基本理论问题研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
对高等教育资源优化配置的研究,国外主要集中在高等教育资源配置的理论依据、高等教育大众化与教育资源配置方式的转变、高等教育资源配置效率及教学管理领域质量评估方面,国内主要集中在高等教育资源的内涵与属性研究、三个不同层面的高等教育资源配置方式和途径与配置效率的研究。笔者认为高等教育资源配置的研究首先要明确资源的合理需求与供给;其次要关注资源配置的局部均衡与全局均衡;第三是资源配置的分层与分类研究;第四是要建立资源配置的评价指标体系和科学的评价方法;第五要研究不同配置模式对资源配置效率的影响。 相似文献