首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78篇
  免费   1篇
教育   21篇
科学研究   2篇
体育   1篇
信息传播   55篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   3篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   5篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   3篇
  2013年   4篇
  2012年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   3篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   5篇
  2005年   10篇
  2004年   1篇
  2003年   5篇
  2002年   1篇
  2000年   5篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有79条查询结果,搜索用时 140 毫秒
71.
长篇小说《长恨歌》的英译本"The Song of Everlasting Sorrow"被誉为"是一部真正的经典"。译者选取了多样的翻译策略,使得原文本中典型的"他者性"适应西方读者的审美习惯和认知能力,作者和读者、忠实度与可读性之间的矛盾和角力转化为十分和谐的共处,令译本呈现出了王安忆文学世界的力与美。对《长恨歌》的译介研究不仅仅是特定文学文本的个案解析,更为中国当代文学翻译如何走出去提供了有益的借鉴和思考。  相似文献   
72.
总体而言,《一九九八年下半年上海市高等教育自学考试》综合英语试卷侧重于测试考生对英语语言基础知识的掌握与运用。考项设置一如常规,分语法与词汇选择、完形填空、句型转换、组合、阅读理解、简单翻译和基础写作。考题难易适中,多注重基础知识的深入领会和灵活使用。考生在备考时,应多侧面、多角度地培养对词汇、语法及至篇章的语感。不能仅满  相似文献   
73.
吴赟 《现代出版》2007,(4):14-18
在当前我国的出版学研究中,经济学分析是一个薄弱环节.与教育经济学、电信经济学、旅游经济学等部门经济学学科相比,出版经济研究已经落后.就出版学学科发展与理论建设而言,较为成熟的出版经济理论体系远未形成,相关的理论研究多停留在学科体系设想和基本范畴研讨阶段.  相似文献   
74.
出版从业者和出版机构作为精神文化产品的生产者、把关人,其诚信直接关系到文化产品传播的效果,直接影响到传媒的公信力.现今出版界,出版诚信是一个从上至下众所关注的问题.为什么出版业界对诚信话题投入如此多的注意力、执行力?恐怕它不仅仅是一个伦理学层面的行业伦理和职业道德论题.本文选择文化哲学、政治经济学和传播学三个理论视点,提供了考察出版诚信建设问题新的视角.  相似文献   
75.
出版概念在当下环境中面临适应性挑战,亟待重新认知。通过对出版概念史的梳理,发现出版概念是近代史语境下中国、西方国家、日本文化交流与知识互动的结晶;在实践中演进的出版概念是一个具有现代性的概念;在现代性视野下,出版和传播概念相互依存又各有侧重。基于上述发现并结合当下环境,本文提出了出版概念再认知的新路径,并将出版概念界定为:一种将不同主体创造的知识加以组织、加工、建构,并发布在公共载体上的社会互动行为。  相似文献   
76.
价格竞争是我国出版业市场使用比较普遍的一种竞争手段,随着网络购书的普及,网络书店之间的价格战愈演愈烈,不但直接挤压了实体书店本来就微薄的利润,从长远角度看,对行业整体和社会公众利益也造成了一定的损害。规范出版物的定价方式、整顿市场竞争秩序,遏制不合理的价格战是中国出版市场的当务之急。  相似文献   
77.
近20余年中国书价变动的总体态势和特征包括:从平均印张价格和单册图书平均价格来看,自20世纪80年代末期以来,中国的图书价格处于逐年递增态势,图书价格上涨成为常态,但自1996年之后其增长趋缓;中国图书价格的变化与宏观经济发展、消费者收入水平的提升基本保持平衡,但图书价格的涨幅高于同期社会消费品整体价格的涨幅;中国国民对待图书的心理价位和购买预期影响了社会对于图书价格的整体认知。  相似文献   
78.
备考是高考前的一个重要环节,备考工作的质量直接影响到学生的高考成绩,复习备考工作要准确把握高考命题趋势,要研究课程标准、考试说明,研究高考试题,研究外来信息,分析学情,针对学生对知识掌握的实际,针对高考的热点、难点,针对学生心理情况,开展行之有效的复习工作,才能事半功倍。本文从重视基础知识和基本技能、对“纲”的把握要精准、以生为本,主体参与、以考学考提高应试技巧和狠抓规范意识的培养等方面就如何做好高中数学备考工作进行论述,以期和同行共同提高。  相似文献   
79.
农村初中生缺乏生物学习兴趣,主要源于学生对生物学科的学习重视度不够,学校教师教学方法单一,学校对生物实验课不重视。提高农村初中生生物学习兴趣的方法有:提高学生对学习生物知识重要性的认识,增强课堂互动,充分发挥实验教学的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号