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71.
世界一流大学的学科建设理念——基于MIT的个案研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一流大学必须有一流的学科.学科的发展水平代表了大学的实力,是衡量一所大学学术水平和知名度的主要标志.MIT坚持以工科为主流、以理科为基础、以相关文科为特色、以学科的交叉与融合为重点的学科建设理念,由一所单一的工学院发展成为世界闻名的创业型大学.我国目前实施"985工程",创建世界一流大学,核心在于使一批学科达到或接近国际一流学科水平.MIT的经验告诉我们:学科建设理念要"有所为有所不为",要打破学科壁垒,促进学科的交叉与融合,要与时俱进,适应社会的发展. 相似文献
72.
73.
吴越 《小学教育科研论坛》2005,4(1):34-34
山坡河滩，许多小树秀颀、挺拔。由于有充足的阳光雨露，许多年后这些小树就成了房梁椽柱。成了房梁椽柱的树木，当然赢得了人们的赞美。 相似文献
74.
MasterCAM软件的特点和应用方法,运用MasterCAM进行机械设计和加工的基本流程. 相似文献
75.
本文主要针对省计算机二级考试中的C语言部分,在复习时应该注意的几个方面,以讲、例结合的方式作了详细的论述. 相似文献
76.
部分中学教师在阅读课授课时可能会出现过分关注语言知识点而忽略文本本身价值的问题,并且授课模式相对单一,无形之中挫伤了学生学习的积极性与创造性,综合阅读能力迟迟得不到提高。由此,该文主要介绍了SQ3R阅读教学法的具体内容,并以译林版牛津初中《英语》9A Unit 1 People who are happy with their jobs为例设计课堂教学实践。实践证明,SQ3R阅读教学法与阅读课“PWP”模式的结合可以帮助学生掌握阅读技巧,全面提高英语的阅读能力。 相似文献
77.
吴越 《教学研究(河北)》2005,28(6):486-488
本文首先探讨了人本主义人格理论与大学生健康人格教育的相关性,指出了人本主义人格理论对我国大学生健康人格教育具有一定的借鉴意义。最后,对大学生健康人格教育指出了具体的教育措施。 相似文献
78.
古汉语位移动词“嫁、归、适、行、降、奔”在位移者为女性时，常产生特定的义项。本文通过对语义和语境的分析，试图探索这一语言现象背后所折射出的古代女性活动的一些特点及历史文化原因。 相似文献
79.
小学在开展少儿科学院活动过程中要充分利用好家庭科技教育资源,建立班级研究所,提高学生科学素养,让家庭及其涵盖的科技教育资源为少科院活动服务,达到提高学生科学素养的目的。 相似文献
80.
机构知识库作为机构智慧成果管理的重要部分,其建设正日益成为研究型图书馆的重要职责之一。机构知识库的建设不仅依靠技术平台的搭建,政策的制定也十分关键。机构知识库政策不仅为知识库的构建和发展提供重要的依据和宏观指导,也是知识库建设质量的重要保证。该文首先介绍全球机构知识库政策建设的现状与问题,然后通过调研当前国内外机构知识库政策的建设情况,充分利用调研结果,结合北京大学实际情况,为北京大学机构知识库政策的制定提出建议。 相似文献