落实科学发展观不断提高大学办学水平     

孙莉 《中国成人教育》2005,(4):31-32

一、落实科学发展观,用科学思想指导大学办学大学是一个具有自身逻辑系统的社会机构,学术是大学的边界和起点,体现着大学的本质,大学的学科建设、师资建设、人才培养、科学研究、社会服务等活动和目标都直接或间接地围绕学术活动要求而展开,离开了学术,大学便不再成为大学。创建高水平大学的过程,就是在学术思想指导下发展大学的过程,同时也是提高学术水平的过程。用科学的思想指导高水平大学的学科建设。学科是一所学校的核心,学科水平是反映一所大学学术水平的主要指标之一。创建高水平大学,首先要调整和加强学科建设,瞄准高水平的学科目…  相似文献   

撰写论文:低年级学员学术活动的有效方式     

蒋耀庭 《高等工程教育研究》2001,(3):63-64

开发大学生的创新能力 ,使培养的学员具有创新思维并能创造性地劳动 ,是新时期我军院校对人才培养的基本要求。为此 ,我在所任教的 99级本科班中 ,对大学物理课程 ,采用闭卷考试与撰写论文相结合的形式 ,进行了改革考试的实践 ,取得了良好的效果。其中有 10篇优秀论文已推荐到国内公开发行的有关刊物中 ,截至本文完稿 ,已有 4篇论文分别被《红外》(中文核心期刊 )、《红外技术》(中文核心期刊 )、《激光与红外》(中文核心期刊 )和《现代物理知识》录用 ,为在低年级学员中开展学术研究提供了一个成功的范例。笔者在大学物理课中以开展学术研…  相似文献   

关于教育学会开展学术活动实施中小学教师继续教育的思考     

邹吉彬 《中小学教师培训》2000,(6):3-4

  相似文献   

蒙古文学学科建设之己见     

格日勒图 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2005,37(3):5-6

人们从传统认识出发，将蒙古文学、蒙古语言和蒙古历史研究统称为蒙古学。蒙古文学研究涉及到整个民族文学的方方面面，其学科学术建设内容极其广泛。在国外，自19世纪中下叶开始首先从俄国、德国、法国等国家学者对蒙古文学学术研究尤其对蒙古民间文学的搜集与研究引起浓厚的兴趣，开展各种学术活动已有近二百年的历史。  相似文献   

“建设社会主义核心价值体系”研讨会     

郑海志 《泉州师范学院学报》2008,26(3):50-50

由学校重点学科“马克思主义理论与思想政治教育”主办、迎接学校50周年庆典系列学术活动之一的“建设社会主义核心价值体系”理论研讨会4月26日在我校召开。福建师范大学博士生导师苏振芳教授、华侨大学博士生导师庄赐福教授应邀在研讨会上做主题报告。该重点学科的全体老师及思想政治教育专业的部分学生100多人出席了会议。出席会议的还有校党委宣传部、  相似文献   

高校教师职业素质的构成与评价——来自欧内斯特·博耶的学术报告     

《当代教育论坛》2008,(12)

高校教师职业素质一直是高等教育领域的重要课题之一,历史和社会的进步对大学教师提出了越来越多的职业要求,也产生了一些看似难以调节的矛盾。笔者通过对欧内斯特.博耶的两篇学术报告《学术水平反思》与《学术评价》进行分析与比较,总结出高校教师职业素质的构成和评价框架,提供了高校教师职业素质探讨的一个分析框架。  相似文献   

弄斧必到班门     

梁羽生 《课外阅读》2008,(18)

“弄斧必到班门”这句话,是数学家华罗庚说的,是他的为学心得。当时,我问他近期有哪些学术活动,他说,他已接到西德、法国、荷兰、美国、加拿大的多所大学邀请,前往讲学。  相似文献   

徐利治：从留学英国到东北人民大学数学系   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐利治郭金海  袁向东 《中国科技史料》2004,25(4):345-361

徐利治提供了他自留学英国(1949年7月至1951年9月)、回到清华大学(1951年9月)及遭逢全国高等学校院系调整、与王湘浩和江泽坚等在东北人民大学创建数学系期间(1952年9月至1958年8月)的许多新史料。从中不仅可以看到其学术活动的一些细节，而且可以了解新中国成立后一些知识分子创立高等数学教育机构的艰辛历程。  相似文献   

扎实做好新一年特教分会工作,助推我国特殊教育高质量、高水平发展     

唐淑芬 《现代特殊教育》2021,(3)

伴随春天的脚步,满怀新的期待,我们踏上了“十四五”新的征程。在新的一年里,中国教育学会特殊教育分会将认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻党的十九届五中全会和全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,以育人方式创新为动力,围绕“建设高质量教育体系”目标,聚焦立德树人根本任务,培育新发展理念,构建新发展格局,创设新发展模式,助推我国特殊教育高质量、高水平发展。一是夯实自身基础建设,完善特教分会制度。完善并发布《中国教育学会特殊教育分会工作规程》;鼓励会员积极参与特教分会组织的与业务工作紧密相关的学术活动,发表观点、展示成果、相互磋商、提升能力;组织会员积极申报各级别的特教科研课题并开展科学研究,为会员的高级别研究课题提供指导和服务,宣传推广会员研究成果;加强与省级教育学会的联系、交流与合作,充分发挥其在区域开展群众性特教科学研究的引领和骨干作用,促进相关省级教育学会成立二级特教专业委员会,逐步使其覆盖全国。  相似文献   

开展多层次的学术活动          下载免费PDF全文

《中国科学院院刊》1986,(2):145-147

中国科学院是全国自然科学的综合中心,其根本任务在于出成果出人才。为了培养出高水平的科学家,作出具有世界先进水平的科研成果,研究所学术空气的活跃,学术思想的交流是极其重要的。多年来,在老所长叶笃正先生等倡导下,我所一直有积极开展学术活动的优良传统。新的领导班子上任后,更加认识到学术活动  相似文献