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岳明 《大科技．科学之谜》2009,(1):50-52
我们都在电影上看到过疯狂的科学家在他们蹩脚的实验室里进行着科学边缘领域的探索,经常会造出不可思议的事物。现实中确实有这种科学家,尽管他们并不是疯子,但是他们的研究却令人难以置信,甚至让人觉得不可能。这儿有一些疯狂实验或疯狂发明的迷人的故事。这些故事是真的？是传闻？是夸大其词？还是谎言？我们无法确定。 相似文献
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岳明 《大科技．科学之谜》2009,(7):48-49
用声音竟然可以烧水,而且声音加热器的热效率是2000％,就是说,它消耗1焦耳的能量,却能够释放20焦耳的热量,太不可思议了! 相似文献
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岳明 《大科技．科学之谜》2008,(4):30-31
美国"挑战者号"航天飞机在成功完成了9次航天飞行任务后,于1986年1月28日进行第10次飞行。这一天中午,数百万美国人端坐在电视机前,观看"挑战者号"航天飞机的发射情景,尤其是这些航天员的家属 相似文献
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岳明 《大科技．科学之谜》2008,(10):33
一栋豪华的别墅不小心燃起了大火,引得周围邻居跑来救火。但是这家主人却不着急,只见他打开了墙壁上的音响,放起了低音摇滚歌曲,这时就见随着歌声的播放,火焰一片一片地熄灭。没有多久,大火竟然不用灭火器,也不用洒一点水,就被扑灭了。 相似文献
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论文通过问卷调查和访谈,对高校学生对低碳出行的关注程度、认知水平、行为习惯、参与意愿等方面进行了调查,分析了高校学生出行现状形成的原因,并从提高自觉意识、加强自身实践、完善教育结构、加大宣传力度等四个方面提出了解决对策,为进一步增强高校学生的低碳出行意识,促进人与自然的和谐发展提供有力保障。 相似文献
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岳明 《中学政治教学参考》2013,(3):22-23
传统教学模式下,思想政治课教学主要是教师讲、学生听的被动接受,在应试教育背景下这种被动接受表现为简单的机械记忆,学习的积极性和主动性都比较差,更谈不上运用所学知识解决现实问题能力的培养。虽然教师花费了大量的时间和精力备课、组织教学,但是大多数学生依然缺乏学习思想政治课的兴趣,更谈不上知识的积累和能力的提升。为了走出这一困境,我们不断探索思想政治课教学模式的改变。历经一年多的教学实践,初步形成以"高效学习"为核心的思想政治课教学模式。 相似文献
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岳明 《大科技．科学之谜》2013,(7):6-11
三角形的内角和是多少?180°。这是教科书里给出的答案,也是几何学出现以来的这两千多年里,人们头脑中唯一正确的答案。但俄国一位年轻的数学家首先打开了人们封闭的思想,带来了几何学上划时代的发展。之后,有关这个问题的答案就有无数个了,也就是说,三角形内角和可以是一定范围内的任意度数!180°的情况只是一个很特殊的情况。让我们一起走入怪异的几何世界,感受这场几何学世界里的风暴吧。 相似文献
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岳明 《大科技．科学之谜》2011,(11)
美丽的天鹅怡然自得地在水平如镜的水面上游泳,我们会欣赏这幅大自然的画面,但想像力丰富的小朋友也许会想到,给天鹅洗个泡沫浴,天鹅该有多享受啊。但是如果真捉一只天鹅,让它们在满是泡沫的游泳池洗澡,它们可不像想像的那么惬意了：它们会拼命挣扎,有的甚至会沉入泳池,溺水身亡…… 相似文献
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岳明 《大科技．科学之谜》2011,(8)
2011年年初,俄罗斯森林大火持续了几十天,在动用了大量的直升机和其他设备后,大火终于被扑灭。人们不免想知道,为什么那场大火如此凶猛,有时一天内就会有几百个新的着火点产生？俄罗斯扑救人员全力以赴地工作,但好像对削弱火势没起太大作用。 相似文献