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71.
新华社记者吴锦才获得了“第四届范长江新闻奖”。他历来以业务进步神速而著称。1982年,尚不满20岁的吴锦才毕业分配到新华社。4年后,24岁的吴锦才就以一篇《水 水 水》获得了全国好新闻一等奖。经过两次破格晋升,1993年吴锦才成为当时国内最年轻的高级记者。1985年他加入中国共产党。1985年被团中央命名为“全国新长征突击手”,1992年起享受国务院颁发的“政府特殊津贴”,1995年被评为“中共中央直属机关十佳青年”。1993年获新华社首届“十佳记者”称号。记者:当年您作为一名大学毕业生,直接分…  相似文献   
72.
<四库总目提要·青箱杂记>条云: 晁公武<读书志>谓所记多失实,又讥其记成都置交子务,误以寇瑊为张咏.案处厚以干进不遂,挟怨罗织蔡确<车盖亭诗>,骤得迁擢,为论者所薄,故公武恶其人,并恶其书.  相似文献   
73.
74.
地球上的绿色植物并不是杂乱无意地生长着,而是遵循着一定的数学规律来建造自巳的千姿百态的和谐美:如向日葵的小花和形成的瘦果(葵花子)在圆圆的花盘中排列;梨树不断抽出的新枝、小麦不断长出的分蘖,植物的叶以及绕着圆柱形的茎轮生的夹角,都是按照对数螺旋在空中慢慢展开的,而这些夹角大约都近似137.30°。这种形式就是数学上所谓的“黄金分割”。  相似文献   
75.
着眼于适应战斗减员情况下战斗力重组的需要和完善士官的知识能力结构,开展舰艇部队中高级士官的“多能职手”训练的军事训练改革。在总结舰艇部队训练实践的基础上,提出了搞好这项训练的思路、步骤及应具备的前提和应把握好的环节。对提高舰艇部队训练质量有一定的现实意义。  相似文献   
76.
在全面推进素质教育,提倡“减负”的今天,更应做好中小学生学习疲劳的防治工作。关于“减负”究竟减什么?很多人将其简化为“减轻学生的课业负担”。其实不然,教育部基础教育司司长李连宁先生指出,减负主要指减轻学生过重的课业负担,如不必要的、机械的、重复的训练;减轻学生过大的心理压力,如教师体罚、训斥等不尊重学生人格等行为给学生带来的心理伤害;减轻学生过重的经济负担。减负的目的是提高质量,为学生实践能力的培养留下足够的时间和空间(《中国教育报》2000年4月25日)。而要把“减负”真正落到实处,做好中小学生学习疲劳的防治工作也不失为一条良好途径。因为“疲劳”往往与“效率”、“质量”对立,只有中小学生解决了疲劳问题,他们才能获得高的学习效率和学习质量,才会留下足够的时间和空间来培养实践能力。  相似文献   
77.
中小学教师挫折感的预防及调适   总被引:1,自引:0,他引:1  
中小学教师所面临的心理健康问题集中表现为职业倦怠、情绪焦虑而不稳定、安全感缺乏、人格缺陷、成就感丧失等,同时也突出表现在他们遭遇的各种挫折感方面.中小学教师挫折感的产生原因可归纳为主观和客观两个方面.预防中小学教师挫折感产生的关键是:提高管理水平,优化组织环境;创设民主氛围,改善人际关系.中小学教师挫折感调适的策略主要是:正确面对现实,真诚善待教师;补偿升华自我,加强自我调节;合理宣泄释放,保持健康心态.  相似文献   
78.
浅谈《网络操作系统》课程的开发与建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
要办出高职特色,实现高职教育的培养目标,必须要对现行的课程设置及其体系结构进行根本性的改革。加强高职课程开发的理论研究,构建符合高职教育规律,适应未来发展的高职课程体系,是当前高职教育改革的重点和难点。也是面向未来推进高职教育发展的根本措施。网络技术专业人才培养应从分析岗位群入手,确定人才培养方向与课程体系结构,合理的课程创新体系是突出高职特色的保证。  相似文献   
79.
大学生的思想教育工作是高等院校管理工作中的重要组成部分 ,加强大学生的思想政治工作目的是提高学生的政治思想水平 ,培养社会主义现代化建设需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的新型人才。我国正处于历史上最深刻的社会变革的时期 ,各种社会现象及意识形态 ,对大学生的价值观、道德观的形成产生了不可低估的影响 ,要做好高校学生的思想教育工作 ,首先必须对学生的现实思想状况有一个全面而准确的了解。现阶段大学生思想上存在的问题 ,有以下几个方面是值得关注的 :一、当前 ,我国正处于由计划经济向市场经济转化的时期 ,改革开放和商…  相似文献   
80.
"我们之间的竞争是很残酷的,必须要决出个胜负,世界冠军只有一个,场上只允许有一个第一,剩下的都是失败。"记者(以下简称记):前几天收到一封中学生的来  相似文献   
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