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面向工程教育专业认证,以学生为主体,提出“五位一体”的自动控制原理实验教学模式,从明确教学目标、修订教学大纲和优化实验内容、建立教学资源库、改革教学方法、完善考核机制5个方面进行实验教学改革与实践。依据教学反馈形成双闭环教学模式,建立基于毕业要求指标点达成度的考核机制。实践证明,该实验教学改革能提高学生解决控制系统工程实际问题的能力。 相似文献
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杨扬 《四川教育学院学报》2008,24(2):39-41
汉语比喻词的研究在我国已进行多年,但一些基本问题,诸如比喻词的定义、分类等还都比较模糊,处于讨论阶段。本文就这些问题提出一些新的看法,并试着探寻比喻词背后的认知规律,以便今后对比喻词作进一步的深入研究。 相似文献
76.
杨扬 《新疆广播电视大学学报》2006,10(2):54-56
“法治”是与“人治”相对立的一个概念,它强调法律对国家和社会事物的管理,代表着理性、效率、文明、民主和秩序。1999年,“依法治国,建设社会主义法治国家”被正式载入我国宪法,从此,依法治国成为我国的基本治国方略。我国宪法忠实记录了依法治国方略在中国确立的历史过程,是法治在我国得以实施的前提条件和基础。转变宪法观念,完善宪法制度,对于逐步实现法治有着十分重要的意义。 相似文献
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“订单式”培养模式近年来日益受到高职院校的推崇。文章对“订单式”人才培养模式存在的三对矛盾进行了剖析,并提出了有针对性的对策建议。 相似文献
78.
数字图书馆是未来图书馆的发展方向,是信息时代的产物。在这里简要介绍了数字图书馆所面临的问题和发展方向,提出图书馆建设的战略方针和战略重点。 相似文献
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近50年秋季全球旱涝年的分布特征及其与海温和ENSO的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
该文用Chen等(2001)最新创建的全球陆地月降水资料(PREC/L),划分并检验了1948年～2001年全球9月～11月的旱涝年.结果表明,冷事件大多对应涝年,暖事件大多对应旱年.全球9月～11月降水有明显的年代际变化,涝年大多在80年代以前,早年大多从80年代开始.其中,1987年～1997年全球9月～11月的连续早年,是一个非常特殊的时段.指出,印度季风区域、东南亚地区、热带太平洋岛屿、我国的东南沿海及日本一带、西非季风区及墨西哥湾区域,是旱涝年的平均降水差异较大的区域.并指出,东太平洋和西南太平洋3月～5月海温的变化对于9月～11月全球陆地降水的趋势变化有很好的预报意义.划分并检验了南、北半球9月～11月的旱涝年.指出,北半球旱涝年的分布和全球的是基本一致的,南半球与北半球的旱涝年的分布具有明显的正相关. 相似文献
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为了更好得了解传统音乐与民间文化的关系，我采访了山东省淄博市高青县皂里村的李长秀老师，对其生活的地区进行探讨后，对整个采访的内容作了整体得归纳，从六个方面全方位的记述了采访所得及认识思考。 相似文献