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71.
自主学习是指学习者把握自己的学习,是以学生为中心的课堂上学习者必须具备的一种能力。改变学生的学习方式,发展自主学习能力是现代教育的必然趋势。 相似文献
72.
73.
索绪尔在1916年提出了语言符号的任意性是其根本属性.随着语言学的发展,其他语言学家从语言符号的象似性和认知的理据性等角度对语言符号的任意性原则提出了不同的观点.本文认为语言符号在不同层面既有任意性.叉有象似性;象似性以任意性为基础并为任意性的有机组成部分. 相似文献
74.
目前,适用于传输高速率、多信道的大容量光通信系统的ITU—TG．655光纤也以开始在我国商用,并大量应用于各通信运营商光纤传送网络中。 相似文献
75.
76.
自1996年美国LDT和GXC开发成功互联网络国际电话服务,Internet又多了一种新的、重要的应用。目前Internet电话是当前IT领域最热门的话题之一。在’98中国国际通信设备技术展览会上,许多家国际著名通信公司展示了他们开发的最新网关产品,展会上设置了试用电话,可当场拨打这种新型的电话到世界各地,亲身体会一下这种电话的感觉。与此同时举办的各种专题讲座,多家公司就Internet电话做了专题介绍,引起了听众的极大 相似文献
77.
新闻产品创新是媒体融合变革的核心。在推进供给侧改革的过程中,中国新闻社拓展新闻产品构成体系,优化资源配置,调整融合新闻生产关系,完善考核评价机制,着力推进融合产品形态、内容表达形态、生产方式创新,持续提升新闻产品质量,努力探索具有通讯社特点的融合发展之路。 相似文献
78.
高校一贯重视和提倡把大学生参与社会实践活动作为培养社会发展需要的高素质人才不可缺少的环节,无论是社会还是学校都在积极主动地给学生创造大量的勤工助学机会。然而,大学生因为年轻,思想单纯,未接触过社会,缺乏真假辨别能力,学校有必要对学生在勤工助学时防止受骗的正确指导与教育,就此提出几点思考与对策。 相似文献
79.
调查分析了大学生的英语学习策略使用情况。多元方差分析表明，英语学习策略使用水平的学历差异和性别差异都显著，但学历和性别的交互作用不显著。本科生的直接策略（记忆、认知和补偿）使用水平显著高于专科生，但间接策略（元认知、情感和社会）没有显著差异。女生的各种策略使用水平都显著高于男生。对结果做了解释并给出了在英语教学中的启示。 相似文献
80.
杨旭 《南阳师范学院学报》2003,2(11):30-33
学生伤害事故学校是否承担法律责任，现实中家长、学校的做法经常是片面的，甚至是偏激的．致使问题不能很好解决，反而常常使矛盾激化。正确的解决途径应该在明确学校与学生之间法律关系的基础上，依据不同的归责原则作具体分析，且不能以简单的时空论之。 相似文献