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71.
在大力推进新课程教学改革的今天,增强教学有效性的意识,注重有效教学策略的运用,对于每一位教师显得十分迫切与必要。本文分别从目标整合的策略、用教材教的策略、情境教学的策略方面进行了一些建设性的思考。 相似文献
72.
随着科学技术的迅猛发展,教育装备越来越先进,功能也越来越强大,如何合理配置和使用教育装备,使其发挥更大的作用成为一个研究课题。目前,有的教育建设项目一方面盲目追求设备的先进性,使得某些设备的一些功能成为摆设,从而造成了建设资金的浪费,另一方面将建设项目的实际应用功能定位在较低的水平上,不能充分发挥设备应有的作用。我们认为造成上述问题的根本原因是由于定势思维方式带来的负面作用。定势思维和非定势思维定势思维就是按一定习惯的、俗成的、静止的、较为固定的思路去思考、分析问题和解决问题,即我们常说的常规思路,常常表… 相似文献
73.
74.
75.
开展职业技术教育研究有助于培养应用型人才、解决企业技术难题,同时对服务地区经济发展、推动职业技术教育科学发展以及提升科研工作者专业素质也有重要的作用和价值。但是职业技术教育研究存在基础研究薄弱、应用研究缺乏实践基础、理论研究本土化不足以及研究队伍不完善等问题。加快推进基础研究进程,使应用研究深入实践并高于实践,同时处理好研究工作中继承与创新之间的关系,完善科研队伍建设等策略有利于推动职业技术教育研究实现可持续发展。 相似文献
76.
《穷人》一课在叙述渔夫怎样对待西蒙留下的两个孩子时有这样一段语言描写:“哦,我们总能熬过去的!”一个“熬”字,把渔夫关心体贴别人,宁愿自己受苦,也要为别人解除困难的思想品质充分表现了出来。“熬”字是什么意思呢?通过查字典,学生知道了“熬”字是“忍受、勉强支持”的意思,本课中有“想尽办法度难关”的意思。为什么要“熬”呢?我引导学生围绕渔夫一家原先的家境来讨论。关于渔夫的家境,课文第二节有这样一段叙述:“丈夫不顾惜身体,冒着风暴和寒冷出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子。”这段叙述告诉我们:尽管渔家夫妇拼命干活,可还是摆脱不了家境贫困,生 相似文献
77.
当用直接的方法处理数学问题有困难时,通常要将问题转化为容易处理的形式,转化的思想方法有助于培养学生灵活运用知识和提高解题的能力。一、利用结构特征实现转化例1:对于任意实数a,试确定 相似文献
78.
79.
杨栋 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):85-94
学界存在"元剧先熟论"和"南戏先熟论"之争。笔者发表于四年前的《〈张协状元〉(以下简称《张》)编剧时代新证》(以下简称《新证》)一文,重建王国维最早提出的"元剧先熟论",确证《张》剧中与北曲同名的[山坡羊]等二十多个本生曲调源出元曲。胡雪冈等先生对《新证》的观点提出了不同意见,进行了批评。他们,尤其是胡先生的批评逻辑上存在偷换概念与倒换论题,自相矛盾与逃避矛盾,循环论证、证断不应与编造证据以及裸证盲断等等问题,亟需进行反思澄清。 相似文献
80.
杨栋 《科学学与科学技术管理》2009,30(9)
从科学学理论与管理学科学化相关的角度,对管理学科学属性之争进行了回顾.揭示了"管理学是科学还是艺术"、"管理学是自然科学还是社会科学"等命题的意义及其在哲学前提方面的局限性,提出了从科学知识生产方式视角进行管理学科学属性、学科属性讨论的可行性.认为推动管理学由"学院式科学"向"后学院式科学"演进,应成为推进管理学学科建设的视角之一.提升管理学者的科学学素养,提倡管理学与科学学的交叉研究,是推进管理学创新的重要前提之一. 相似文献