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71.
汪浩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(1):19-24
周恩来是毛泽东的主要助手,有客观存在的史实,有胜于雄辩的依据,更有权威的历史结论.因此,那种认为"突出周恩来,置刘少奇、朱德于何地"的悖论是不能成立的,不仅作为"主要助手"说的悖论不能成立,而且作为"毛周体制"说的悖论也不能成立."主要助手"说侧重于周恩来的历史定位;"毛周体制"说侧重于毛周关系,它从"领导体制"、"运行机制"的角度揭示第一代领导集体的本质特征和基本属性,它为周恩来历史定位提供了一个新的视角. 相似文献
72.
开放实验与提高高职学生实践能力的探讨 总被引：2，自引：2，他引：2
实行开放实验是提高学生实践能力的重要手段，在实施开放实验时，必须构建实验体系，合理选择实验内容，确定开放形式。要达到开放实验效果，一些必要的配套措施是必不可少的，这样，实行开放实验才能达到培养学生实践能力的目的。 相似文献
73.
本文介绍了光伏发电系统、小型光伏产品,总揽了我国光伏产业的现状及未来,列举了代表性的光伏产品及其性能参数,对目前光伏产品的应用领域做了简单介绍,最后列举了光伏产品的实际应用例子,并对光伏产品的前景做了展望。 相似文献
74.
75.
76.
根据问题学习教学法的基本原理,结合体育教育专业理论教学的特点和教学实践,根据问题学习教学法的基本模式,与传统的讲授式教学法进行对比分析,表明可强化教学过程,缩短教学时数,优化教学效果. 相似文献
77.
本文依据现代教育思想的要求和教学改革的实践,结合实际教学经验,归纳总结出了具有代表性的教学方法,对市场营销学教学方法的有关问题进行了探讨。 相似文献
78.
79.
周恩来关于社会经济协调发展的思想可以概括为三点：一是宏观管理，强化职能部门的调控作用；二是在具体工作环节中采取发展与保护并重的举措；三是先天下之而忧的危机意识。 相似文献
80.
高职基础化学实验教学改革 总被引：13，自引：0，他引：13
通过省级课题的研究，对高职基础化学实验教学进行了改革，主要建立了适合高职教育培养目标的实验课程体系，调整更新了实验内容，采取了灵活多样的实验教学手段，建立了保证实验教学效果的质量评价体系。实践证明，此改革取得了显著的效果。 相似文献