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人从婴儿的第一声啼哭开始,在整个生命活动过程中,呼吸总是不停地、有节奏地进行着,这就是吸氧和排出二氧化碳的过程.人体完成这一过程的器官,总称为呼吸系统,包括鼻、喉、气管、支气管和肺.气体是怎样进出身体的呢?从功能上说,鼻、喉、气管、支气管,它们只是气体通过的管道,而肺泡才是与血液进行气体交换的场所,在此处才真正具有呼吸功能.人的肺大约有七亿五千多万个肺泡, 相似文献
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蔡庸礼 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2010,27(2):15-18
关于“诗六义”,孔颖达提出了“三体三用”说,但是没有详细解释“诗六义”把“赋比兴”放在“风”的后面的原因,导致部分学者质疑此说。孔说固然合理,但“诗六义”的排列也有其内在的逻辑。“风”是最先形成的诗歌体制,而“赋”是“风”最早的诗歌表现手法。随着社会的发展,政治和伦理道德等因素使人们的一些情感不敢直接表达,于是出现了比较隐晦的表现手法“比”和“兴”。而“雅”、“颂”在情感表达上,可以说是“风”的延续,所以排在后面。 相似文献
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这几年,广播节目主持人成了年轻人择业的热门行业。如去年广东卫星广播电台招聘主持人,前去报名的就有三千多人。前些年,陕西几家电台招聘主持人,应聘者也都达几百之众。有的年轻人似乎觉得电视节目主持人外形条件高,而广播只要声音不错就可以主持节目了。这实在是很大的误解。我认为,做一个广播节目主持人应该具有以下的素质：一、政治思想素质一提政治思想素质,有人认为这是虚的,其实作为节目主持人,恰恰是最重要的。广播节目主持人首先是党的新闻工作者要代表媒体说话．应该具有较高的政策理论水平和新闻敏感,能正确理解党的路… 相似文献
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孔德礼 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
在体育教学中,体育教师应确立学生是学习和发展的主体,教学以学生的发展为出发点和归宿点的教育理念。尊重学生人格,维护学生权益,发展学生个性。承认学生个体差异,区别对待,因材施教,充分发挥学生的主观能动性。使学生在体育课堂中生动活泼、积极主动地参与学习和锻炼。通过对《体育与健康课程标准》的学习理解和三年新课程教学的实践,笔者在教学中主要从以下几个方面实践和应用自主学习方式。 相似文献
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案例教学法是一种动态且开放的教学方式,具有人才创新培养的突出特点。在理论认识的基础上,探讨案例教学模式构建诸原则,结合土力学课程内容特点,以能量专题为知识模块,构建土力学案例教学模式,并结合课堂实践进行阐释。 相似文献
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夏雄;先礼琼;王小平 《开封教育学院学报》2013,(4):189-190
案例教学法是一种动态且开放的教学方式,具有人才创新培养的突出特点。在理论认识的基础上,探讨案例教学模式构建诸原则,结合土力学课程内容特点,以能量专题为知识模块,构建土力学案例教学模式,并结合课堂实践进行阐释。 相似文献
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