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教师的休息权:施舍还是权利 总被引：1，自引：0，他引：1
目前，在农村中学随意剥夺教师休息权的现象屡见不鲜，不少学校要求教师必须无条件服从上早读、晚自修，节假日辅导课的规定，否则作待岗处理，并将补课节数编入课表，与工资挂钩考核。“大家都知道，我们学校下学年生源锐减，教师已经超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这句话已成了校长逢会必宣的口头禅，以提高广大教师对补课这项学校指令性要求的认识。面对这份尚能使家庭处于温饱线的职业，面对管理霸权，处于弱势的教师除了敢怒而不敢言又能怎样呢？谁真的和自己这份来之不易的职业过不去呢？那么为何我们的教育管理者会如此毫无顾忌地侵占教职工的合法休息权呢？为何此类违法违规的现象在广大农村学校却司空见惯呢？ 相似文献
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地方院校教育投资效益的现状与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
当前地方院校发展面临极大挑战,教育投资效益低,融资手段单一,有的甚至面临破产的境地.为避免各地方院校竞相升格,造成千校一面的结果,地方院校必须走内涵式发展道路,在对自身进行科学评价的基础上,通过内部挖潜,建设节约型大学,提高社会信用程度,拓宽筹资渠道,以规避中部凹陷的风险. 相似文献
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充满生成性的语文课堂教学是指充分重视师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性，引导学生主动建构知识的意义，从而构建起自主、合作、探究，促进学生全面发展的语文课堂教学模式。那么如何引导学生自我建构、自我生成新的知识呢?如何使语文课堂教学充满生成性呢? 相似文献
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王小兵 《重庆职业技术学院学报》2004,13(1):77-79
本文从分析我国西部地区经济发展现状与存在的问题入手,论述了"入世"对西部经济发展产生的巨大而深远的影响.提出,西部应以"入世"为契机,采取相应对策,促进我国西部经济的快速发展. 相似文献
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再论高等教育服务及其主要特征 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育服务是一种特殊类型的服务,它是指高等教育机构利用教育设施设备、教育技术为教育消费者提供的用于提高或改善受教育者智力素质和思想观念素质,促进教育需求者人力资本增值的非实物形态产品。从纵向看,表现为不同的专业和相应的课程;从横向看,表现为由核心产出、辅助产出和附加产出所组成的有机整体。高等教育服务除了具有一般服务特征外,还具有个人与社会双重受益和学生主体多元性等特征。高等教育服务过程中,学生既是教育服务的消费者和使用者,又是教育服务的资源供应者、合作生产者及最终受益者。 相似文献
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王小兵 《中国科教创新导刊》2014,(6):113-113
中职教育作为为企业输送人才的桥梁,要该适应新形势的变化从教学理念和教学方式上进行改革,走出传统教学的误区,利用现代教学手段,应用多媒体有效提升课程质效,以培养出高水平、高素质的焊接专门技术人才. 相似文献
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学习凸透镜成像规律时,常通过实验探究,分析归纳得出凸透镜成像规律,然后强化记忆.但是,随着时间的推移,到中考复习时凸透镜成像规律几乎遗忘殆尽,究其原因没有抓住两点三区间,建立凸透镜成像动态变化图景. 相似文献
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王小兵 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(1)
经费拮据、人才匮乏、生源缺乏、社会影响低下迫切需要地方高校实施战略目标管理.国家经济、社会发展对高等教育的长期需求,及社会大众对高等教育的旺盛需求使地方弱势高校获得了巨大的发展空间,战略目标管理作为高校管理的有效手段,对于高校总体发展目标的最终实现有着非常普遍的现实意义.在战略目标管理的实施过程中,要从实际出发定位、实行民主管理、完善激励机制. 相似文献
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根据平煤十三矿己15.17---11070综采放顶煤工作面的矿压观测分析，初步掌握了该综放工作面采煤过程中矿压显现规律及应用。 相似文献
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