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71.
72.
73.
王琪 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):27
通过阐述齐文化旅游发展的优势和淄博齐文化旅游发展的现状,分析出开发中存在问题,并根据问题提出整合旅游资源与打造淄博旅游特色品牌、保护文物与遗址遗迹、完善交通设施、开发新的文化旅游活动项目、加大齐文化旅游宣传、提高旅游从业人员能力等具体建议,以促进淄博市齐文化旅游的又好又快发展。 相似文献
74.
随着全球经济与文化的不断融合,英语在我国当前社会中的应用愈发广泛,占据着不可动摇的一席之地。新的课程改革将培养学生的核心素养提上日程,它要求教师在基础教育阶段除了要讲授简单的知识之外,还应注重培养学生的自主学习、创新表达等学习与人际交往能力,促进他们对英语知识的应用,为积聚全面发展的高素质人才做准备。 相似文献
75.
王琪 《全国优秀作文选(高中)》2003,(11)
几十本名叫《全国中学优秀作文选》的刊物排列得那么整齐,静静地躺在我的书架上,母亲几次帮我整理书架,都想把它们撤下来处理掉,但我没舍得。小小的《作文选》几乎陪伴了我由一个文学少年成长为一名文学青年的五彩斑斓般的亮丽梦想,我怎能轻易舍弃?因为这本刊物,连同它所在的南京城,至今都使我充满了亲切的怀恋和向往。20世纪80年代末期,我还纯粹是个少不更事的初中生,莫名Z其妙地爱上了写作,这很大程度上缘于《全国中学优秀作文选》。记得当时的语文老师在一次作文课上讲到,想写好作文,除课堂上认真听讲,课堂下多看多想多练多读外,还应该… 相似文献
76.
“旅美中国科学家工程师协会(ACSE)”(以下简称“协会”),是在美国伊利诺州正式注册登记的学术组织。协会由来自中国大陆的科学家、工程师和其他方面专业人士组成。 该协会以“合作、发展、贡献”为宗旨。旨在通过各种活动,加强旅美学人之间的联络,促进会员之间的友谊,维护旅美学人的正当权益;在此基础上加强会员之间工作经验和学术成果交流,共同促进各自事业的发展;同时,协会利用其多领域高质量的人才资源和在美中两国的广泛联系,发展两国之间在科技、教育和商务等各项领域的交流与合作, 相似文献
77.
刘和海饶红王琪 《中国远程教育(综合版)》2017,(10):26-35
随着泛在学习与碎片化学习的深入发展,可视化学习资源成为学习者的迫切需求。如何进行资源可视化成为微型资源建设与开发的关键。知识元是显性知识的单位,是微型学习资源的代表,对知识元进行视觉表征实践研究,就是完成微型学习资源从抽象文本到可视化图像的转变。依据信息科学和认知心理学,知识分为形态陈述性知识元、内容陈述性知识元、效用陈述性知识元和内容程序性知识元四种类型。通过理论模型的阐释,以案例方式进行具体的可视化设计,目的在于通过可视化设计的知识元,把抽象的文本变成直观的图像,降低学习者对知识的认知难度,提高学习效率。 相似文献
78.
王琪 《中国现代教育装备》2006,(12):7-9
本文概述了北京师范大学图书馆近年数字图书馆建设情况,介绍了该馆的资源、技术、管理和服务概况。 相似文献
79.
慢速口语体和正常非正式口语体是英语口语的两种语体。语音课上所采用的通常是慢速口语，它被误认为是人们日常对话，即正常非正式口语的慢速形式。这两种口语体有很大区别。英语语音教学必须对这两种口语体给予足够的重视。 相似文献
80.
问题如图1,函数y=1-cos x,x∈[0,2π]与x轴所围成的图形的面积为____.
这是盐城市2008年高三学生二模中的一道填空题．由于所围成的图形不能直接用我们已知的面积公式来求解,可以考虑图形的对称性,运用割补的方法把问题转化成规则图形,以便于求出该不规则图形的面积． 相似文献