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71.
新教材第四册第一单元解决问题中的第一节“买食品”,主要内容是关于简单的乘加、乘减混合运算。这部分教材是在学生已有的简单的乘法计算、加法计算、减法计算等知识的基础上,通过从现实生活中发现问题、解决问题来掌握简单的乘加、乘减混合运算顺序,为以后学习四则混合运算做好铺垫。  相似文献   
72.
王秀霞 《甘肃教育》2013,(20):93-93
说教材 《植树问题》是人教版教材四年级下册第八单元“数学广角”的内容。本节课主要探讨关于在一条线段植树的问题.即主要研究“两端都要栽”和“两端都不栽”这两种情形下棵数和间隔数之间的关系问题。  相似文献   
73.
一直以来我们都在感慨:美国有强大的科技、国防、政治力量。有那么多的诺贝尔奖获得者,其中近一半为知识型亿万富翁,而我们虽然GDP超过了法、英、德等国,可在国际上,似乎仍然是一个生产低端产品的“世界工厂”。这究竟是什么原因造成的呢?大家或许能从两国教师讲授《灰姑娘的故事》的不同中找到些许答案。  相似文献   
74.
一、教学内容:西洋管乐欣赏 二、教学目标: 1.认识西洋管乐器,通过网络了解西洋管乐的分类;  相似文献   
75.
我国城市化进程对体育消费影响的社会学分析   总被引:13,自引:0,他引:13  
运用文献资料调研及逻辑推理等方法,研究我国城市化进程对体育消费的影响。结果表明:(1)我国城市化进程存在较大发展空间;(2)我国体育消费总量呈增长趋势,但消费水平不高;目前,体育消费主体是占总人口不到40%的城市居民,广大农村居民体育消费水平还较低;(3)我国城市化进程中,城镇人口的增多为我国体育消费水平的增长和农村居民体育消费的发展提供了广阔空间。  相似文献   
76.
王秀霞 《考试周刊》2010,(51):59-59
合格公民的许多基本素质,诸如对自然与社会现象的好奇心、求知欲,实事求是的态度,理性精神,独立思考与合作交流的能力,克服困难的自信心、意志力,创新精神与实践能力,等等,是可以通过数学教学活动来培养的。实现这些目标即是达成数学教学三维目标之"情感、态度、价值观"的目标。  相似文献   
77.
运用社会助长效应于小学科学教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会助长是教育学和心理学的重要研究范畴,是指个体在进行活动时,由于有他人在场或者与他人一起参与活动,那么个体的行为效率就会提高,这一现象也称为社会促进。社会助长包括两种情况,一种是同他人一起参与活动时,活动效率的提高,称为共同活动效应;另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高,称为观众效应。  相似文献   
78.
79.
“七一”讲话与马克思主义哲学密不可分,要更好地贯彻落实其精神,走进哲学课堂教学,应从学习哲学的意义,哲学原理的具体内容,哲学的发展几个角度去领会,使“三个代表”的思想进入学生头脑,从而奋发读书,为实现中华民族的伟大复兴贡献青春和力量。  相似文献   
80.
王秀霞 《学周刊C版》2014,(6):196-196
多媒体教学在提高教学质量和效率、创设教学情境、优化教学环境等方面优点显著。多媒体教学也需要深入认识,不断优化其功能。  相似文献   
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