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正人教版必修3第二章"统计"对高中学生而言,在初中已经接触过,知道统计中的一些数字特征,是比较容易自学的内容;对教师而言,这却是教学大纲新增加的新内容,笔者从听课过程中发现,很多教师都是紧紧抓住高考考点,单刀直入直击考点,把要求5课时的内容用2课时就提早完成.当然,必须承认,这样的教学结果不会影响学生高考成绩,还能为学生"节约"出更多的备考时间.但是,学过这部分内容 相似文献
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基于数据仓库的高校图书馆数据管理 总被引：1，自引：0，他引：1
白新勤 《图书馆工作与研究》2014,(11)
随着信息管理技术在图书馆的应用,其采集、处理、积累的数据越来越多.如何收集、保存、维护、管理、分析、共享正在急速增加的数据,使其现在和将来具有完整性和可用性,则是每个高校图书馆必须解决的现实问题.本文基于数据仓库的高校图书馆数据管理系统构建,分析了高校图书馆统计数据、数据库读者使用统计数据、信息管理系统数据三类数据的管理现状,通过对数据仓库系统的概述、数据组织及体系结构与实现,提出了高校图书馆数据管理的模式. 相似文献
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正在原版图书的基础上,根据中国少年儿童的需要改编达到优秀少儿科普图书的要求,既丰富了原著的科普内容,还能将生动性、趣味性与知识性融在一起,实现少儿科普图书出版的创新。科教兴国乃我国的基本国策,要成为世界科技强国,就必须从培养少年儿童对科学的兴趣入手。有关统计数据显示,我国每年出版的少儿科普图书在6000种以上。然而,纵观当今少儿图书市场,少儿科普图书却是五花八门,并凸显出引进版独霸,原创性不足;成人化问题严重,少儿本位意识缺失,图 相似文献
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游明伦 《铜仁职业技术学院学报》2006,(1)
统计数据观是指对待统计数据的立场、观点及态度的总和,其实质就是如何看待和使用统计数据的问题。笔者认为,树立正确统计数据观,是实施"数据管理"的必然要求,是贯彻落实科学发展观和正确政绩观的具体体现,是统计自身发展的现实需要。并从加强对统计知识的宣传、普及和学习、加强对统计数据信息的管理和建立科学、合理的政绩和业绩考核评价机制三个方面对树立正确统计数据观的基本途径进行了探讨。 相似文献
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