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2012年7月28日至8月4日,第三十届伦敦奥运会游泳比赛在伦敦进行。通过精心备战和全队上下共同努力拼搏,中国游泳队获得了5金2银3铜的优异成绩,取得了中国游泳历史性重大突破,创造了新的辉煌。本届奥运会,中国游泳队无论是从金牌总数、奖牌总数、男子项目金牌零突破、创造世界纪录、进入决赛项次、参赛人数等各方面都取得了历史最佳战绩。 相似文献
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随着传播媒介的不断发展,新生媒体大量涌现。各种传播媒体之间的市场化竞争愈演愈烈。广播转瞬即逝、信息形式简单的弱点不可避免地在竞争中凸现。赢得市场成为节目制作不得不考虑的问题。媒体竞争实质是人才的竞争,人力资源的竞争。 相似文献
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我国游泳训练理论与方法的发展与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
我国游泳训练理论与方法的发展经历了一个从无到有、逐渐完善的过程。训练理论与方法创新对运动水平的发展起到重要的推动作用,我国游泳训练理论与方法有两次快速发展阶段,第一发展阶段为20世纪50年代中期至60年代中期,第二发展阶段为20世纪80年代初期至90年代中期。我国游泳训练指导思想的发展经历了从突出身体训练、大强度训练一大运动量训练、中等强度为主一注重力量训练、注重训练强度一注重训练效率、寻找最佳控制的发展轨迹。在不同的训练理论和指导思想的支撑下,就会产生不同的训练方法和技术,这取决于我们对游泳项目本质的理解和认识。当我们的认识是正确的,训练指导思想是合理的,运动水平就会发展;而当我们的认识是错误的或者这种认识已经落后,产生不合理的指导思想时,就会阻碍运动水平的发展。 相似文献
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PSAFC处理印染废水的工艺条件选择 总被引：2，自引：0，他引：2
利用Al^3、Fe^3 的共聚特性和硅酸的盐效应，选择适当的工艺操作条件，对印染废水进行实验处理，实验中PSAFC作为凝聚剂，次氯酸钠（NaClO）作为脱色剂，实验表明：增大炭渣的用量和延长吸附时间都有利于印染废水的COD去除率的提高。实验利用正交试验法确定印染废水处理的最佳操作条件。 相似文献
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高等体育院校“学科”、“专业”和课程的概念及其相互关系——对我国高等体育院校课程合理性的探讨之一 总被引：2，自引：0，他引：2
“学科”、“课程”和专业”的界定及这三个基本概念之间的相互关系长期以来困惑着我国体育高等院校办学的理论与实践。对这三个重要概念及其相互关系进行了较为深入的讨论。指出“学科”、“专业”和“课程”是本质属性不同的三个领域,它们的发展分别遵从科学探索的规律、劳动市场人才供需的规律和人才培养的教育学规律。三者的逻辑关系概括起来为：社会对不同规格专业人才的需要决定着学校的专业设置,专业决定课程设置,专业是该统一体的核心。专业设置不仅以一种社会需要的特定形式促进着相关学科的发展,同时还决定着对有关学科知识的取舍和组合,形成本专业特有的知识（能力）结构 相似文献
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顾客关系营销的实施策略 总被引：1，自引：0，他引：1
开展顾客关系营销是新时代企业发展的内在要求。实施顾客关系营销必须要坚持真正的顾客导向理念,准确把握顾客的需求,通过顾客关系管理系统维系好与顾客的长期关系,培育起顾客的忠诚度。 相似文献
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中国队：技术粗糙,比赛态度、作风不足世界青少年：竞技水平提高显著,综合素质让人眼前一亮第三届世界青年游泳锦标赛于2011年8月16日至21日在秘鲁首都利马进行。国家队共派出了23名适龄的二线运动员、6名教练员参赛,获得三银一铜（三银分别是女子100米仰泳、男子4×200米自由泳接力、男子400米混合泳;女子200米自由泳获得铜牌）的成绩,大部分运动员都提高了自己的最好成绩,达到了锻炼年轻队伍,增加大赛经验的目的。 相似文献
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本文以提高学生自主学习能力为目的,重点研究了自主学习情境的设计和对学生学习的评价。以缝纫机为载体,设计缝纫机中主要的传动机构作为学习活动,根据相关知识点,设计了缝纫机机构分析与设计自主学习情境,包括学习任务、学习目标、学习内容、教学条件、教学方法和教学流程等。给出了学习评价的流程,以多样化的评价手段和形式,将过程评价与结果评价结合起来,充分发挥了评价的启发激励作用。提出了教学服务平台四层式的框架结构,开发了原型系统,并公开发布。 相似文献
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2010年11月13日至18日,第16届亚运会游泳比赛在广州进行。在本届亚运会上,中国游泳队共获得24金、16银和14铜,并创造了3项亚洲纪录、6项全国纪录,取得了中国队参加亚运会以来的最好成绩。在2009年游泳世锦赛之后,中国泳队再次创造了历史。虽然在亚运会上取得了较好的成绩,但是我们也清醒地认识到,游泳项目在我国还是落后项目,还存在很多不足,距离2012年伦敦奥运会的目标还有很大差距,通过本次大赛应该更清醒地看到我们存在的问题,并找到相应的对策。 相似文献