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71.
鄢明宗 《中学语文(读写新空间)》1989,(2)
复句,是由两个或两个以上有相对独立的单句形式,意义上密切相关,组成一个表意比较复杂,有统一语调的句子,再复杂的单句,它中间的分句(即单句)后无论如阿是不用句号、问号或感叹号的,只是在句末才使用它 相似文献
72.
73.
跨文化语境的广告制作,必须了解所在地域的特定文化。可采取的主要策略有:迎合当地价值观念;适应不同思维和表达方式;遵守当地政策法规;贴近本土习俗文化。这样,在跨文化广告载体中,广告设计和制作者才能更好地实现中外文化的互跨与融合,创作出具有时代精神和全球意识的优秀广告作品。 相似文献
74.
75.
“打”是现代汉语中词义最复杂的单音词之一。文章通过对多种字词典释义的比较,从“打”的构词方式（包含结构关系、音节特征、重叠）、词性及“打”的义项分析三方面全面考察“打”的特征,最后构拟“打”的义项系统。 相似文献
76.
鄢细民 《数学大世界(高中辅导)》2010,(5):18-18
数学教学应一改以前单纯的知识性教学,要将数学与社会、与生活紧密联系起来,要以人为本,培养创新型、可持续发展的人。记好数学学习日记,是学好人文数学的有效途径之一, 相似文献
77.
近日读到冯骥才的《文化粗鄙化》，开宗明义说“我们一向自诩于中华文化的博大精深——但那是古代。而我们今天的文化正在走向粗鄙化!”我对此心有同感，却不能完全认同作者的表述。 相似文献
78.
“成为成功的学习者”,是每个学生的共同愿望。在我们的数学课上,让学生在经历数学的过程中不断体验成功,完善学生的性格,从而又带动数学的学习．是新理念教育下的一个崭新的思想。下面笔者结合自身的教学实践,谈淡数学教学中如何让每个学生得到成功的体验。 相似文献
79.
启动电脑准备写这篇杂文年选的序言．我首先想到的是“子在川上曰：逝者如斯夫!”岁月如流,过得真快．这已是我从2003年开始编的第7本了。这些杂文纪录着我们的生活,有关心,有焦急,有期盼;这种以“社会批评、文明批评”为己任的文体,承袭鲁迅的传统做理想主义者。是对时弊“攻守的手足,感应的神经”。我们以歌功颂德为耻, 相似文献
80.