刍议大提琴演奏中的揉弦和换把技巧     

马洁 《黄河之声(科教创新)》2020,(7)

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2009年中招考试历史模拟试卷(三)     

马洁 《中学政史地(九年级)》2009,(Z1)

第一部分选择题本部分共20个小题,每小题1分,共20分。在下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。1.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的不懈追求。下列思  相似文献   

努力推进当代中国马克思主义大众化——读《马克思主义发展史三十讲》     

马洁 《出版广角》2009,(12)

作者在《再版前言》中指出:现在已经出版多部马克思主义发展史著作。但是对于大众来说,恐怕是读不了那数十万言甚至几百万言的大厚本的。而这本关于马克思主义发展史的小册子,可以帮助读者更好地学习和掌握马克思主义发展史。  相似文献   

新技术导入、组织惯例更新、企业竞争力研究——基于诺基亚、苹果案例对比研究     

王永伟  马洁  吴湘繁  刘胜春 《科学学与科学技术管理》2012,33(11)

在新技术出现的条件下,组织惯例更新与企业竞争力之间存在非常重要的关系,组织惯例更新能否成功是影响企业竞争力提升的重要因素。通过对诺基亚和苹果两家公司从2G时代向3G时代转变过程中,组织·贯例更新与企业竞争力关系的对比研究,探讨了组织惯例更新状况对两家企业竞争力带来的影响。案例研究成果证实了本研究的假设：组织惯例更新成功,企业就能在新的组织惯例规范下进行行为和模式复制,提升组织效率,提升企业竞争力;组织惯例更新不成功,原组织惯例执行环境发生变化,不能适应新技术带来的变化,组织决策就会丧失市场机会,丧失企业竞争力。  相似文献   

小型企业改制中档案管理的两点做法     

马洁 《南京档案》2001,(4):15-15

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中国二叠纪苏铁科新属、种——古生铁花     

朱家木冉  张秀生  马洁 《中国科学院研究生院学报》1994,32(4):340-344

本文是继中国始苏铁Primocycas chinensis Zhu  et  Du之后，又报道一种古植物文献未见记载的早二叠世晚期苏铁科小孢子叶球，命名为古生铁花(新属、种)Cycadostrobilus  paleozoicus  Zhu，gen. et.sp．nov．标本采自我国山西省太原市东山煤矿的下石盒子组，它是世界迄今已知的一种最古老的小孢子叶球化石。和本新属同层发现的化石，除了中国始苏铁之外，还有楔叶Sphenophyllum、齿叶Tingia，楔羊齿Sphenopteris、楔叶羊齿Sphenopteridium、织羊齿Emplectopteris、栉羊齿Pecopteris、大芦孢穗Macrostachya、科达Cordaites、带羊齿Taeniopteris、角籽Cornucarpus和几种也未见记载而形态又非常特殊的植物。本文认为当前报道的古生铁花(新属、种)很可能和中国始苏铁同属一种植物，其营养叶可能是疏脉带羊齿Taeniopteris norinii Halle。  相似文献   

江苏科技进步综合评价方法的修订和应用:2003～2005     

李虎  马洁  张涛  张台秋 《中国科技论坛》2007,(4):74-79

本文首先介绍了江苏科技进步水平综合评价方法的修订背景和原则，阐述了指标体系框架、指标选用、计算方法和权重确定等四个方面的修订思路和内容。随后，文章介绍了新的评价方法的实施情况，并将2004年、2005年的综合评价结果和方法修订前的2003年的综合评价结果进行了比较性的描述统计分析。  相似文献   

玉米秸秆酵素堆肥腐熟度指标变化研究     

闫佳明  刘国雨  李雪梅  薛瑞星  李家葆  马洁 《辽宁科技学院学报》2021,23(1):20-23

为探讨农用植物酵素堆肥(简称酵素堆肥)腐熟度进程,指导农民自制安全、稳定、无害化堆肥,设置添加土著酵素腐熟菌剂和无添加两组、采用高温好氧发酵堆肥工艺进行堆肥实验,对堆体温度、pH、电导率、E4/E6、发芽率、物理感官等腐熟度指标进行研究。结果表明:酵素堆肥与清水堆肥发酵总体趋势基本一致,温度先升高后降低,pH、电导率(EC)、E4/E6、种子发芽率(SG)均随堆肥进行逐渐上升;添加菌剂有利于提高并保持堆温,加快并提高种子发芽率,促进堆肥矿化和腐殖化进程,对pH、EC、E4/E6等腐熟度指标影响不大;主发酵结束时物料布满菌丝,但种子发芽率和E4/E6未达到腐熟度标准。  相似文献   

与忧伤共进阳光     

马洁 《新作文》2002,(36)

这篇文章写得怎么样,看看标题我想大多数人心中即有个明谱;那一句“仿佛追求艺术就非得选择痛苦似的,仿佛不痛苦就不能成为真正的艺术家似的”这样的话,我看给大伙儿带来的除了振聋发聩,还是振聋发聩。所以我就不用再罗嗦它的好处了。我只想强调一点,你们虽然年轻,可千万不能懈怠了思考,而且是独立的思考,放眼望去;登上巅峰的大家哪个不是从独立思考开始,从批判前人经典出发,才逐渐地建立起自己的信仰,完成自己的创建,才达到那绝美的辉煌的。除此,我还要告诉大家《新作文》一个最新的动向,明年我们将加大这方面的稿件编辑,力求为大家在学习作文的同时,建立起一种独立思考敢于批判的习惯,因为青年嘛,就是要有领时代风气之先的无畏勇气。  相似文献   

创造课堂参与机会,促进学生的自主性发展     

刘惠军  马洁 《河北教育》2006,(8):59-60

自主性所反映的是一个人在活动中的地位问题,是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利与能力.人在活动中的自主性表现在两个方面,一是表现在个人对活动对象、活动过程的支配与控制权利,它是相对于外部力量而言的独立、自由、自决和自主支配生活的权利与可能;二是表现在个人对自身行为的支配、调节和控制能力,一个具备了自主能力的人,能够合理地利用自己的选择权力,有明确的目标,能够做出正确的自我评价,在活动中能够自我调节、自我监控,在生活中能够自我教育.……  相似文献