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个人适用网络期刊导航的构建设想 总被引：1，自引：1，他引：1
针对目前网络期刊使用率普遍偏低的问题，提出了构建个人适用的网络期刊导航的设想。并从构建的必要性、构建方法、使用方法以及注意事项等方面进行了论述。 相似文献
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“核心期刊”、“重要期刊”、“权威期刊”等等是期刊选择与评价工作中对期刊质量的不同称谓。随着《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）一书的出版及其在科研评价工作中的广泛应用，“核心期刊”更加深入人心。然而，经过了多年的具体使用，人们对《总览》以及“核心期刊”作为科研评价工具时所表现出的不足有所认识，认为将“核心期刊”再进行细分形成级次明显的“等级期刊”作为科研评价尺度较“核心期刊”更为准确和实用。“等级期刊”的使用现状为了促进学术研究水平的提高，许多单位都开始了科研业绩考核工作和激励性奖励。… 相似文献
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本文以40所"211工程"院校图书馆为研究样本,就其IC构建现状进行了调查与分析。结果显示,IC构建现状具有"实体层构建较为成熟,虚拟层重视不够;研究室、讨论室等IC元素构建较多、服务层次较低;融入学科服务元素受到部分图书馆重视"等特点。建议对图书馆传统阅览室、院系资料室等进行IC化改造,并加强学科化服务及学科馆员等融入IC服务的工作。 相似文献
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思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性,抓住这些特性进行训练,可使学生提高发散思维的能力。训练思维的积极性。思维的惰性是影响发散思维的障碍,而思维的积极性是思维惰性的克星。所以培养思维的积极性是培养发散思维的基础。例题一:直线 L:X-Y 8=0上取点 M,以 F_1(-4,0)、F_2(4,0)为焦点,过 M 作椭圆,问 M 在何处时,所作椭圆长轴最短,并求此椭圆方程。先让学生思考,一般都能设 M(x,y),问题转化为当 x-y 8=0时,求((x 4)~2 y~2)~(1/2) ((x-4)~2 y~2)~(1/2)的最小值,具体求解时,就会陷入困境,顽强的惰性使他们不愿继续思考。此时教师可启发联系初二平面几何轴对称图形中的一个实例:在铁路 a 的同侧有两个工厂 A 和 B,要在路边建一个货场 C,使 A、B 两厂到货场 C 的距离和最 相似文献
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以112所“211工程”院校图书馆为研究样本,就主页互动交流型栏目的构建情况进行了调查与分析.结果显示,资源荐购、参考咨询台及留言薄等依次成为主页互动交流型栏目的主要形式,而问卷调查、读者活动虚拟社区以及读者互动参与统一服务平台等形式应用的图书馆较少.今后,应重视图书馆主页读者互动参与统一服务平台的构建. 相似文献
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高职生行为习惯常见问题养成教育方法 总被引：2，自引：0，他引：2
马爱芳 《晋城职业技术学院学报》2010,3(1):26-27,60
高职生行为习惯养成教育可坚持整体教育与因材施教相结合、养成教育与心理健康教育相结合、他律与自律相结合的原则,帮助学生形成健全人格、合理规划人生、培养健康情感,同时要充分发挥学校的强制督导职能,从而确保行为习惯养成教育的质量,并取得良好效果。 相似文献
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