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组织的知识转化、知识特征及其作用机制 总被引：6，自引：0，他引：6
本文认为组织的知识转化是组织自身发展的内在要求;而在适应环境压力的过程中,组织形成了自己的知识特征;组织发展的过程是组织知识的动态转化与组织的知识特征相互作用的过程。通过这个过程,组织的知识特征与组织形态相匹配。 相似文献
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《一次科技活动》是一篇记叙活动很有代表性的文章。教材将它作为“习作例文”供学生进行阅读,意在让他们理解文章内容,进而从学作文着眼领悟其写作方法,从中找出活动带有规律性的东西,以达到写好这类题材作文的目的。教学中,教师可先布置学生根据课后习题2的四个问题认真读课文,并引导他们扫除文字障碍,结合上下文理解词语,以利于掌握课文内容,培养自学习惯。文章记叙的内容来自学生的课外生活,学生容易 相似文献
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高建新 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1997,(6)
山水审美的最高境界是“天人合一”。在此境界中，审美主体与对象融合无间，忘物忘我，魂天归一；李白、张孝祥、柳宗元、徐霞客对此有精湛的描述。山水审美的“天人合一”境界总体上构成的是人与自然的和谐、同一。在对象中发现情感、发现生命以及精神的专一，心境的澄明，是进入此境界的关键 相似文献
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白色是与黑色相对的光的两极之一,就其物理特性而言,是各种光色的混合,是一种比太阳光谱中任何颜色都清洁纯净的颜色,在文学创作中有丰富的表现力.在与黑色、红色、青色的对比中,白色本身的亮度得到了强化,也把处在对比中的其他颜色的纯度和亮度提高到最大限度.可以用来写人、状物,传达多种情感. 相似文献
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高等职业教育必须适应社会发展需要 总被引：1，自引：1，他引：0
目前,我国高职教育面临着新的社会形势.因此,要大力发展高职教育,要进一步明确人才培养目标,搞好专业建设和课程设置,深化产、学、研合作教育的有效途径和运行机制,加大高职教育的投入力度,不断深化高职教育改革,培养学生全面发展,以适应新世纪经济、社会发展的需要. 相似文献
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建设和谐校园是促进人的全面发展和健康成长的需要。建设和谐校园要遵循以人为本、人才培养、彰显办学特色的原则。教育主体诸要素之间要和谐发展;做到制度约束与人性化管理的和谐统一;坚持依法治校和以德治校相结合;加强校园文化建设,实现学校的全面进步。 相似文献
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进入九十年代以来,山东省新华书店立足于推动社会主义两个文明建设和自我发展的需要,始终坚持“二为”方针,努力扩大一般图书的发行,取得了较好的成绩。但如何彻底扭转靠发行教材为生的局面,进一步扩大一般图书的销售量,仍是目前新华书店系统亟需解决的重要问题。 一、采取强有力的措施 抓好一般图书发行 相似文献
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