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711.
校长专业化视野下大学校长的责任,从校长群体层面来讲,主要包括政治责任、经济责任、法律责任和伦理责任;从校长个体层面来讲,大学校长应代表本原的教育价值取向、代表先进文化的发展方向、代表理性化的人文教育观。落实大学校长责任的具体策略主要包括：更充分地落实高校的办学自主权;加强与社会及家长的沟通;构建多元化、系统性的校长培训机制;强化对校长工作的评价与监督。 相似文献
712.
高职院校辅导员专业化问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,其专业化过程有其特殊性.当前高职院校辅导员队伍存在着专业素养不高、专业态度相对缺乏、队伍稳定性较差等问题,制约了辅导员的专业发展.因此,新形势下促进高职院校辅导员的专业化,必须转变观念,建立和完善高职院校辅导员的选聘机制、培训机制和激励机制. 相似文献
713.
双寡头垄断市场结构下企业合作/非合作创新方式选择研究 总被引：1，自引：1，他引：0
AJ模型是研究企业选择合作/非合作创新的基本模型,其主要结论是当行业内技术溢出较大时,企业倾向于选择合作创新。创新辅助性资产的专有性作为决定企业能否垄断创新收益的重要因素,已经受到了理论界的普遍重视。结合这两方面的研究,将创新辅助性资产的专有性引入AJ模型的创新函数中,设计了双寡头垄断市场结构下企业之间的动态博弈实验。实验研究表明:当行业内技术溢出率一定时(此时,企业选择合作或者非合作创新可获得同等收益),创新辅助性资产的专有性越强,寡头企业越倾向于选择非合作创新;创新辅助性资产的专有性越弱,寡头企业越倾向于选择合作创新。研究结论对于解释我国类似汽车等垄断行业中的企业创新方式选择具有一定的现实意义。 相似文献