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711.
蒯因的“两个教条“批判及其影响 总被引：3，自引：0，他引：3
陈波 《首都师范大学学报(社会科学版)》2000,(3):84-94
蒯因在《经验论的两个教条》中,对分析阿葶与综合陈述的截然二分以及还原论或意义的证实说做了最尖锐、最内行、充满智慧的批判。对其批判的有效性的质颖主要在于;他要求一个过于严格的分析性定义标准;用来批判还原论的整体认央也存在着严重的理论困难。无人蒯因哲学内部还是从整个分析扣学的发展来看,蒯因的批判都产生了非常重要的影响,他的这篇论因此被称为“２０世纪哲学中最有影响的论之一”,树立了“一块哲学史上的里 相似文献
712.
植物配置是景观设计中非常重要的组成部分,但是在许多现代景观与园林设计中,植物配置大多是生搬硬套的模式化设计,缺乏美感.文章论述植物配置在园林设计中的作用与意义,从基于美学的形式美原则与人文情感方面进行探讨如何进行植物配置.在此基础上科学合理搭配植物种植,并因地制宜,结合低干预原则对植物配置进行规划设计. 相似文献
713.
714.
近年来，随着人们对于自然资源的过度索取，全球性环境问题日益严重，作为提供现代人生产与生活需要的主要环境，景观空间的更新与规划设计被提出了更高的要求。从长远来看，以可持续发展理念为指导已经成为妥善解决当下环境问题的方式并逐渐深入人心，该理念在景观空间中的表现在于对景观空间中的物质与文化空间的更新与延续。文章从可持续发展理念在景观空间中的表现为切入点，围绕营造景观空间中物质与文化空间两个关键点，从物质空间与文化空间两个层面分析了可持续发展理念在景观空间中的价值体现，提出了在可持续发展理念中景观物质与文化空间的整体性与地域性设计策略并结合文中设计进行实践应用。 相似文献
715.
当下，“双减”政策普遍受到学校和教师的重视，数学教师也应积极响应“双减”政策，合理布置、设计作业，并同步丰富作业的类型，让学生可以通过作业高效地进行巩固且更加灵活地运用数学知识，并帮助学生建立完善的数学知识体系。本文以中国教育科学研究院朝阳实验学校为样本，通过对学生数学作业进行调查问卷和统计分析，发现数学作业存在的主要问题，并提出了相应的有效改进策略。 相似文献