“师生关系十分融洽”--西南联大导生融洽相处的表现、实质和现实意义     

宋德发  荆莹莹 《学位与研究生教育》2022,(3):63-68

在西南联大,导生学术上的融洽相处主要表现为导师对研究生进行细致入微的学术指导;导生进行平等宽容的学术对话;导生进行平等互利的学术合作。导生生活中的融洽相处主要表现为导生聊天、导生散步、导师请客。西南联大导生的融洽相处在三个方面与古代的书院教育息息相通,这三个方面实质上体现和代表了三种注重人格训练,且朴素、有效,值得普遍借鉴和推广的研究生培养路径,即导师注重成为道德表率,注重在日常生活中关爱研究生,注重对研究生进行无声的启迪和熏陶。  相似文献   

近三十年教师尊严研究现状、存在问题及对策     

尚继武  ;刘燕  ;文美林 《连云港教育学院学报》2014,(4):63-68

近三十年教师尊严研究深化了对教师尊严的内涵和特征的认识,深刻地把握了导致教师尊严消退的原因,提出了一些具有实践价值的提高教师尊严的建议和措施。但是存在研究成果总量偏少、研究分化不强、研究范围偏窄和研究方法单一等问题。为了实现研究新突破,必须细化研究主题,增强研究的针对性;拓展研究领域,架构研究的系统性;开展交叉研究,提升研究的理论性;改进研究方法,强化研究的适切性。  相似文献   

海峡两岸大学图书馆合作的思路   总被引：7，自引：0，他引：7  

沈继武  王梅 《大学图书馆学报》1999,17(5):31-34

全球图书馆呈现出了相互依存、共同发展的格局,使海峡两岸大学图书馆的交流与合作面临难得的发展机遇。文章论述了区域合作是图书馆发展的必然,能实现馆际优势互补、共同发展、信息合理配置、资源共享和网络互连互通、共建共用;分析了区域合作的合作领域、合作形式、合作环境和合作前景。  相似文献   

心理健康与心理健康检测     

陈晓荆 《闽江学院学报》1998,(2)

本文叙述了心理健康检测的意义和具体方法,并介绍了各种方法的使用范围及实施过程中应注意的有关事项。  相似文献   

《山地回忆》美学三题     

韩继武 《语文教学与研究》1998,(9)

孙犁的短篇小说《山地回忆》自九四年入选中师《阅读和写作》教材以来,执教者纷纷著文,或谈教学设计,或言训练机理,皆可称大家之言。美中不足的是,很少有文章言及小说的美质。我读《山地回忆》如品佳著,似享甘醇,美不可言,妙不可言,强自言之,日:《山地回忆》美学三题。 一、情调美的咏唱 《山地回忆》写于一九四九年十二月,是关于一九四一年冬天敌战区一般生活的回忆。一九四一,正  相似文献   

《Science》的选稿标准、审稿过程及其电子版     

荆卉 《中国科技期刊研究》1998,9(2):128

《Science》是美国科学促进会(American Association for the Advancement of Science)创办的一个期刊,1998年创刊150周年。它每年向世界120个国家发行160 000册,拥有的读者超过96万。《Science》的内容涵盖各个学科领域,荟萃最新、最重大和最具跨学科意义的科研活动及成果以飨读者。世界各地科研人员都以在这本权威性高、发行量大的杂志上发表文章为荣。1997年10月,由国家自然科学基金委员会邀请,《Science》杂志的两位高级编辑David Voss博士和Richard Gallagher博士访华,向中国科技界同仁介绍了该杂志的基本情况、选稿标准、审稿过程和电子版的有关信息。本刊特邀《Science》在北京举行报告会时的翻译荆卉撰写此文,以使我国科技期刊界同行了解《Science》的办刊概貌。  相似文献   

成渝“双一流”高校科技期刊与学科的匹配性分析          下载免费PDF全文

王燕  张凌之  荆燕飞  李轶楠  朱丹 《编辑学报》2023,(5):536-541

在成渝双城经济圈建设的背景下，研究了成渝“双一流”高校科技期刊与学科的匹配性。以9所成渝“双一流”高校的一流学科和ESI学科及其主办的59种科技期刊为研究对象，从期刊数量与学科数量的匹配性、期刊归属学科与高校学科的匹配性以及期刊被数据库收录情况与学科的匹配性进行分析。研究发现，成渝“双一流”高校主办的科技期刊数量与学科数量匹配性较好，中文专业类期刊数量与学科数量匹配性较弱，英文科技期刊数量与学科数量匹配性较弱；在此基础上，对成渝“双一流”高校科技期刊与学科的协同发展提出了建议。  相似文献   

《镜花缘》思想主旨研究的历史回溯     

尚继武 《连云港师范高等专科学校学报》2023,(3):1-9

自《镜花缘》问世起，其思想主旨就受到人们的关注。从关注方式、分析视角和关注焦点等角度看，《镜花缘》思想主旨研究大致经历了侧重伦理教化的古典期、聚焦女性书写与社会问题的新变期和多元观点并存的开拓期三个阶段。这三个阶段的《镜花缘》思想主旨研究的关注点各有差异，研究者围绕宣扬儒家伦理、弘扬女性才智、批判社会现实和建构社会理想等方面展开了深入探讨。  相似文献