排序方式： 共有91条查询结果，搜索用时 14 毫秒
81.
大单元教学是是培养学生核心素养的提速器。从实然到应然的视角出发,立足突然探析语文大单元教学现状,立足应然探索语文大单元教学应有的架构,提出语文大单元教学的优化路径,使语文核心素养真正落地。 相似文献
82.
高阶思维是基础教育关心的核心议题之一,但课堂中高阶思维的培养依旧存在较大的提升空间。“面向初中数学课堂的高阶思维内涵框架”,包含11项思维特征,归属于策略型思维、批判型思维、创新型思维三大类型。策略型思维强调学生在解决开放的、非常规的问题时是有策略的,不是盲目的。批判型思维强调学生表现出辨别、评估等能力。创造型思维强调学生产生的新观点、方法等。 相似文献
83.
严丽 《湖南科技学院学报》2014,(11)
英国诗人狄兰·托马斯诗歌中晦涩、密集的意象运用是其诗歌的一大特点,虽然在这些诗篇里众多意象相互衬托、相互渗透、相互联系甚至相互冲突,然而正是纷繁复杂、晦涩密集、纯粹朴实的主客观意象以三种展现方式形成了诗人独有的审美源泉,使得诗人当之无愧地成为英美诗歌史上继奥登以后的最具影响力的诗人之一。 相似文献
84.
85.
体育新闻报道在现代体育事业发展中的重要性不言而喻。体育新闻与一般新闻传播既相互联系,又有较大区别。体育新闻从业人员的专业性相较于一般新闻从业人员而言,确有其特殊性。因为新闻路线的不同,所发展出来的体育新闻特质,已普遍为相关从业人员所认同并加以重视。专业的体育新闻从业人员最好是体育和新闻传播背景兼备,并非偏向体育人或新闻人,从而确立其专业性的地位。 相似文献
86.
本文通过追溯垒球运动开始设项起中国队参加历届奥运会、亚运会的主力选手及历届全运会冠军队的主力选手的球龄及年龄结构的研究,采用调查统计、记录、资料分析及专家访谈法,依据中国垒球运动呈现辉煌时走过的路,探索我国垒球运动员出成绩的最佳球龄、年龄组合模式与优异成绩取得的关系及现状分析,为中国再铸辉煌,在2008年登上奥运会冠军领奖台、也为我国培养优秀垒球运动人才的初始选才提供借鉴。 相似文献
87.
改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,以期提高高等职业教育人才培养质量。促进工学结合顺利进行的关键在于学校、企业、学生三方能否找到共同的目标、利益及动力。文章论述了工学结合实践存在的问题,及搞好工学结合的办法与途径。 相似文献
88.
89.
在技术环境数字化、社会需求多元化、价值取向实用化、招生模式宽泛化的社会背景下,我国图书馆学专业教育的改革迫在眉睫。从社会需求的角度就解决图书馆学专业毕业生就业存在的问题提出了宏观思路;探讨结合社会需求对图书馆学专业教育理念、教学内容(课程)、教学方式、教学手段和教学目的进行调整的具体内涵;在实践中协调图书馆学专业教育与社会需求的吻合度,提出结合国情和借鉴外国图书馆学专业教育先进经验应当采取的改革措施。 相似文献
90.
<正>【教学内容】各版本教材均适用，属于五、六年级延时服务拓展课。【教学过程】一、讲演故事，融入角色1．讲演故事师：今天这节课，要从一个故事开始：从前有一个古怪的国王，你是这个国王的首席顾问。国王要宣布他的继承人，他希望继承人要擅长计算、运气好，并且最重要的是，要诚实。因此，他设计了一个比赛规则，来考验候选人，并命令你来选出获胜者。接下来会发生什么呢？ 相似文献