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说来惭愧,与文字结缘,以"码字"(作家王朔的说词,文雅的说法叫作"笔耕")为志趣,已数十年矣,然而,有时自己仍是"白字先生"一个,更糟糕的是,往往在相当一段时间里,还执"白"不悟,懵然不觉,自以为是.今次以本人的"念白"(念白字之谓,非戏曲中的念白)教训,公之诸君,以为共诫. 相似文献
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我面前坐着的是一位有30多年实践经验的出版家,他是新华出版社社长许邦。到今年5月8日,新华出版社诞生十周年了。十年来,这家出版社出版了多少图书?为读者提供了哪些服务?有些什么社会效益和经济效益?我带着这些问题开门见山地说明来意后,敏捷、健谈的许邦便滔滔不绝地说开了: “目前,我们已经编辑出版了新闻类图书200多种,几百万册,包括马恩列斯毛论新闻工作文选等主要中外新 相似文献
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在新闻写作上,早先有一种说法:“要把读者看作什么都不知道的人。”如今,有些记者、编辑好象把读者看作什么都“知道”的人了。我近来读报,就一连碰到好多“不知道”。有这么几条消息:《国际二手设备洽谈会在杭州开幕》。什么叫“二手设备”?消息里没解释,我这个读者“不知道”。《我国煤炭产量居世界第二》。第一是谁? 相似文献
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小强今年6岁,是一名大班的学生,聪明、可爱.可他的书包却像个纸篓,乱七八糟,什么都有.再过一个多学期,他就要成为一名小学生了,他妈妈比较担心,像他这样能适应小学生活吗?做父母的应该怎么办呢? 相似文献
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中学生写作文,尤其是叙事写人的作文,一般都是用第一人称“我”。然而,林林总总的“我”,却是有分别的:有真“我”,有假“我”,有半真半假的“我”,或似真实假的“我”。比如曾有学生为了使作文“感人,不惜编造出亲人患不治之症的故事……这种文章即便绘声绘色,看似动人,也不该获得赞赏和高分,因为作者丢失了真实的“我”。 相似文献