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81.
刘志忠是河北石家庄市一中的语文教师,从教30多年来,一直工作在高中语文教学一线。担任班主任,就身先士卒,为人师表;先为益友,再做良师;面向全体学生,促进全面发展。所带班级班风端正、学风浓厚,总被评为学校或市里的先进班集体。任教语文课,他追求全身心投入,教学中倾心动容,心往神驰,思路开阔,捭阖自如,富有生气,富于情趣,具有独特的教学个性和教学风格;对待语文教学,他注重脚踏实地,求新求活,精于施教,认真备好每一节课,认真上好每一节课,努力创造一流的教学成绩。  相似文献   
82.
一、单词拼写根据句意和汉语提示,写出句中所缺单词。1.(奴隶制)is the system by which some people are owned by others.2.Fifty years ago,mixed-race marriage swere(禁止)。3.John Brown helped many(逃跑的)slaves in the 1850s.4.Civil rights fighters(要求)thatAfrican Am ericans be treated equally.5.During the Second World War,from 1937 to 1945,there were many organized(抵制)of Japanesegoods all over China.6.King fought against the(分离)of blacks and whites.7.He wants to become a good(律师).8.Althoug…  相似文献   
83.
由于东、西方所处的文化生态环境不同,所形成的文化模式也各异。本文试图运用比较的方法对中、西文化模式孕育出来的教育思想进行比较论析,以期探讨21世纪中、西文化教育交流与融合的发展趋势。  相似文献   
84.
在社会发展和人民生活日益提高的情况下,体育的作用愈加重要,特别是在提升国民素质中作用尤为明显。全面建设小康社会,需要提高全体国民的整体素质。在当今社会,提高国民基本素质,既是体育功能的体现,同时更需要体育的自身改革。  相似文献   
85.
教育学著作及教育报刊中在谈怎样因材教这一问题时,往往都是提一、二、三等几种方法。我认为要真正进行因材施教,使之卓有成效,笼统地提几种方法是远远不够的,应该先选择一个角度,看学生在这一方面存在哪些差异,各表现什么特点,然后再根据学生的差异  相似文献   
86.
在漫长的社会生产实践中,藏民族创造了自己特殊的信息传播方式。如今有的已被淘汰了,而一直沿袭至今的有以下几种: 特殊的信息符号馍章。绝大部分藏区,尤其是农区,每家每户都有一枚有别于其它门户的馍章。所谓馍章,就是戳在烧馍上的印章。印章上刻有“时轮”、“花益”(极细的纹路)等吉祥图案。要给离开村寨在山上劳动的亲人报告家中情况,只要托顺路人带一个烧馍就行。馍章在烧馍上印得深,表达了“家中安然无恙”的信息;馍章在烧馍上印的浅,表达了“家中虽有些小毛病,但无须操心”的信息;如果馍上无印章,则表达了“家里出了大事,即刻返回”的信息。实物。以实物作信息符号,至今仍在藏区流行。男女青年恋爱时,若女方向男方赠送彩色靴带,则传达了倾爱男方的信息;男方“抢”了女方的头帕,则传达了男方爱慕女方的信息;媳妇归娘家时,若男方在媳妇乘骑的马上拴有扫帚,传达了“扫地出门”的信息;赠送哈达,表达了“尊重敬慕”的信息。  相似文献   
87.
郭秉文博士是中国近现代著名的教育家。他于1919年执掌南高、1920年筹建东大,1921年出任东大首任校长。掌校期间,他提出了“四个平衡”的办学宗旨;创立了“寓师范于大学”的发展模式;建立了“三会”一体的管理体制。他开创了东南大学第一个鼎盛时期,为东大的发展,奠定了基石。本文旨在对其筹建东大、建业东大的历史贡献作一简要梳理和评析,或许对当今的大学校长有所启迪。  相似文献   
88.
一、形态鲢鱼又叫白鲢、跳鲢等,头大,貌似鳙鱼,但无鳙鱼头“威”。侧扁,腹银白,背青灰,吻偏短而钝,口大,无须,上颌稍收,下颌突出,眼偏下位,鱗细,各鳍灰,尾鳍分叉深,侧线分明。其肉鲜嫩,腹棱肉更是肥美,很好吃。  相似文献   
89.
通过文献资料阐述了现代生活方式的概念及其涵义,分析了现代社会由于经济的全球化,文化的多元化,使现代大学生的生活方式发生了一些嬗变,严重影响了他们的健康成长;并以野外生存生活训练为例剖析了其中所蕴含的体育理念,论证了在大学校园里这些体育理念的渗透能科学地引领大学生的生活方式,使其成为未来社会的一个正常的、快乐的、智力的、有实力的人。  相似文献   
90.
莺歌海盆地某区由于目的层HL组发育超压异常,导致识别储层的敏感属性随着压力的变化而变化,区分储层与非储层的门限值也随之变化,文章将敏感属性消除背景趋势后,将各井之间的横向背景差异消除,将各井的泥岩校正到统一的范围,而砂泥岩的相对关系不变,从而在不同压力背景下采用统一的刻度刻画储层。在运用叠前同步反演技术反演密度体识别储层的孔隙度时,常规的井外推插值建模难以准确的反映地层的低频速度和密度趋势。文章采取了在井的约束控制下按照地震速度谱趋势建模的手段,准确的获得了地层的低频速度和密度信息,从而大大提高了密度体反演的精度,进而提高了储层预测的可靠性。  相似文献   
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