白孩儿     

刘卫华 《聪明泉(少儿版)》2003,(1)

这是一个胡乱膨胀起来的庞大无比的紫红色生物体，表面凹凸不平，宛若蛤蟆的皮，生物体整体既像巨大动物的内脏，又像一片红色山包，缓慢地蠕动着朝城市迫近，城市笼罩在被它吞没的恐怖之中。 市民们像世界末日降临一样仓皇逃向红色山包的反方向——城市之西。 少女小明妮却逆着蜂拥的人流艰难地东行，逢人就焦急地劝阻：“别跑了，我有对付这红色山包的办法啦！” 没有一个人理会她，大家都认为她是在白日说梦话。小明妮含着委屈的泪水挤到路边站着，看着混乱的景象，回想着这些天发生的一切。 有一天，一个全身白色、无四肢…  相似文献   

“突然死亡法”突然死亡     

刘卫华  张磊  叶坤 《足球世界》2004,(7)

一场足球比赛,充满了种种偶然因素。比如点球、伤病、猝死、假摔、黑哨、误判,当然还有金球。金球又叫突然死亡法,其意可理解为在加时赛打进金球的一方可以突然判决对手在比赛中“死亡”。 金球发生时的突然性,以及金球所造成结果的偶然性,都使得金球被人们又爱又恨。自1996年金球诞生以来,金球的合法性和合理性问题就一直被人们非议着,终于2004年2月28日,国际足联一纸文书下达,宣告了金球的死亡。从诞生到死亡,时间仅过去短短的8年,得益于金球或受伤于金球的球队也没有覆盖到全球范围,所以,有人说金球的死亡不是寿终正寝,而是突然死亡。 而金球制从一产生就注定受到了人们的极大关注,虽然自金球制实施以来,真正在球赛中起到作用的场次并不特别多,但是留给球队以及球迷们的感受实在太深。金球制对球赛双方,无论里是球队还是球迷,也无论是胜者或负者,都有着不小的刺激。胜方欢天喜地,感受着“突然胜利”带来的强烈眩晕;负方则往往被突如其来的打击摧垮,而“突然死亡”的滋味着实也令许多置身事外的球迷也不忍目睹。  相似文献   

高中数学学业合作学习的评价与研究     

唐华敏  刘卫华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(1):53-57

自20世纪80年代末、90年代初开始，我国出现了合作学习的研究与实验，并取得了较好的效果。值得注意的是，二期课改的课程标准中又一次强调了它的重要性。本文就是在把现有的一些表现评价方法和国外进行比较研究的基础上，对学生在数学合作学习的过程中表现出来的思想、习惯、态度等表象进行综合、科学的评价，制定出一套切实可行的评价指标和方法。  相似文献   

提高英语阅读能力的教学模式探讨     

刘卫华 《漯河职业技术学院学报》2007,6(1):163-164

阅读教学在英语教学中占着十分重要的地位.但是,怎样阅读才能达到最佳效果?许多研究者对此持有不同的观点.本文分析了三种阅读模式:自下而上的模式、自上而下的模式、图式理论模式.并试图在图式理论指导下建构多元化英语阅读教学模式,从而切实提高学生的英语阅读理解能力.  相似文献   

《史记》中的预叙及其叙事效果   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘卫华 《渭南师范学院学报》2004,19(1):7-10

《史记》在叙事时间方面．预叙运用较多，多采用暗示性的预叙，以梦、异兆、占卜等预示政治兴亡，家族兴衰，人物命运，预设人物性格，同时伴随着一些指点性、评论性内容来实现预叙的功能。这样的叙事．不仅使文章结构更加完整，传达出宿命的悲剧意识．而且还控摄叙事线索，预设情节走向。  相似文献   

初中思政课教师应确立课程与教学新理念     

刘卫华 《教育学术月刊》2002,(8):38-40

修订后的《初中思想政治课程标准》与现行《课程标准》比较，有以下特点：１．淡化学科理论体系，减轻学生的负担。现行初中思想政治“课程标准”，强调学科体系的完整，教材“繁、难、偏、旧”。新“课程标准”强调运用，对这些内容进行了淡化或删除处理，并在课程结构、知识点分布、基本要求方面作了较大调整，降低了理论难度，减轻了学生的负担。２．增强了教材的针对性，突出了教材的德育功能。新“课程标准”根据国际、国内新形势和中学生思想状况的新特点，对教材的知识点进行了修改，使教材更加贴近学生的实际，增强了教材的针对性、…  相似文献   

多种教学方法并举 促进学生自主学习     

刘卫华 《小学教学参考》2007,(11):50-50

数学课堂教学是一个双边互动的过程，营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教学活动中，从而调动学生的“情”与“智”，使学生真正成为课堂学习的主人。[第一段]  相似文献   

现代学徒制的溯源、发展与建构路径     

刘卫华 《继续教育研究》2021,(7):81-84

首先,梳理了西方职业教育制度发展的脉络以及其内在的逻辑,指出生产力的发展与生产关系的变革是学徒制发展的内在动力.其次,深入探讨了中国现代学徒制在借鉴西方国家的现代学徒制的过程中,由于对本土语境未进行深入剖析,导致当前我国现代学徒制职业教育的参与各方出现的实际问题,最后,则探讨了在现代学徒制中国化过程中的建构路径,通过顶层制度设计,运用"契约精神"和利益平衡策略对实践中存在的问题进行有效的解决.  相似文献   

张之洞：中国近代重工业的先驱     

刘卫华 《中学历史教学参考》2004,(6):34-34

张之洞,字孝达,号香涛,直隶(今河北)南皮人,同治年间进士,历任翰林院编修、四川学政、山西巡抚、两广总督、湖广总督、两江总督、军机大臣等要职,是晚清政治舞台上举足轻重的人物。作为洋务运动后期的重要代表人物之一,张之洞对中国近代工业尤其是重工业的发展做出了一定贡献,称得上是中国近代重工业的先驱。1884年中法战争时,张之洞由山西巡抚升任两广总督,这场战争,中国虽取得了一定的胜利,但张之洞深感中国军队武器的落后。1886年,他试造浅水兵轮四艘取得成功,还在广州创办了枪弹厂,可以说这是他涉足中国近代工业的开始。1899年,张之洞调…  相似文献   

从陶渊明到吴承恩——对生死超越的再探索     

刘卫华 《开封教育学院学报》2007,27(2):14-16

陶渊明在面对生命有限性的问题时,经过反复的理性求索采取了“纵浪大化中,不喜亦不惧”的态度。千百年后,对陶渊明颇有知己之感的《西游记》作者吴承恩,通过在小说创作中打破阴司传统上对生死的绝对决定权,塑造一个完整美好的神仙社会,在感性的道路上淡化了世俗社会对于生死的恐惧。二人通过理性、感性两条道路,殊途同归,最终体现的是两者摒弃名利、返归自然的价值追求上的一致。  相似文献