有关英语词汇教学的策略     

刘晓莉 《考试周刊》2008,(7):72-73

词汇是语言的三大要素之一.维系着语音和语法.是语言大厦的砖和瓦.一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础.如何教学生掌握一定数量的词汇,是英语教学的重要任务之一.本文就英语词汇教学策略谈谈具体看法.  相似文献   

基于客户满意度的客户细分研究     

刘晓莉  刘西林 《情报杂志》2006,25(6):119-120

客户细分是客户关系管理(CRM)研究的重要内容之一。基于满意度的客户细分以客户满意度水平和重复购买几率为细分变量,将客户划分为四类客户群,并以细分矩阵图显示了这种细分结果。  相似文献   

基础化学实验考核模式的改革与实践     

张俊然  刘晓莉 《高校实验室工作研究》2004,(2):40-42

为适应教学改革的发展，基础化学实验考核采用多种方式，从各方面综合评价学生的实践能力、创新能力、研究能力等，激发学生的学习热情，促进实验教学的稳步提高。  相似文献   

中考不过“如此”     

朱祥慧  王端亮  刘晓莉 《初中生学习技巧》2003,(4):36-37

  相似文献   

中考中的“感叹”     

朱祥慧  杨智英  刘晓莉 《英语辅导》2003,(14)

每年中考,感叹句的考察都占一席之地,如何才能确保做这类题无误呢?先让我们看一看以下全国中考试题:1.______tall the girl is! A.How B.How a C.What D.What a(2002长沙)  相似文献   

巧用课件资源丰富课堂教学     

刘晓莉 《学周刊C版》2013,(6)

随着新一轮基础课程改革的深入进行,教师应该更新观念,学习新理论,不断改进教学方法.根据新课程小学数学教学的实际需要,充分发挥多媒体课件的动态演示功能,优化数学教学过程,精心设计,做到变动为静,化静为动,在动静结合中吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,收到良好的教学效果. 一、变静为动、激发情趣,创设问题情境 新课标实验教材的特点是密切了数学知识和现实生活的联系.新课程教材试图形成"问题情境——建立模型——解释与应用"的基本的叙述模式,使学生从生活经验和社会实践出发,在研究现实问题的基础上,体会数学学习过程的成功喜悦,理解数学知识,发展数学思维.根据这一特点,结合学生实际,在教学中,利用课件变教材中某些静态的主题画为动态,会大大提高课堂教学效率.比如第一册教材的25页主题画——"有几辆小车"(图略),目的是使学生通过看图理解"交换加数的位置,和不变"的规律,即加法交换律的含义.而图中静止的画面不能很好地引起学生的注意,既不能激发起学生的兴趣,又能使学生容易片面地观察事物、理解图意,只能得出2+3=5或者3+2=5的一个算式.很难想到可以从不同的角度去观察,得出结论.如果利用多媒体课件变此幅图画为动态画面——在动画中逐渐交换车辆的位置,按步演示,让学生掌握事物变化的规律,掌握数字和事物之间的必然联系,不但激发了学生的学习兴趣,而且更重要的是创设了问题的不同情境,达到了教学的目的.  相似文献   

以学生为中心的合作学习法应用研究     

张瑜  刘晓莉 《陕西广播电视大学学报》2013,15(1):80-82

传统的课堂教学注重老师的讲授,忽视了学生的探究,忽略了学生群体之间的交流。课堂气氛沉闷,反馈面小,学生处于被动、机械的接受状态。合作学习法更关注学生的学习能力,强调以学生为中心,有助于培养学生的创新思维和批判性思维,是以学习者为中心的教学方法之一。  相似文献   

侨批元数据方案的设计和实现     

杨剑  杨明华  金文坚  刘晓莉 《图书情报工作》2013,57(3):100-104

侨批是一种特殊的文献类型,其元数据规范的制定是侨批数据库建设的基础。制定侨批元数据规范的总体思路是基于DC核心元数据,并考虑到侨批自身的特点和读者检索习惯。本规范的制定是在专门元数据规范制定的原则基础上,经过侨批文献分析、属性特征提炼、规范控制、著录实践等一系列过程,除根据侨批自身特点扩展个性元素外,还对复用的部分DC元数据进行一些特殊的处理。  相似文献   

一份珍藏引出一段教子佳话     

何兰英  刘晓莉 《档案天地》2005,(5):21-22

在石家庄市档案馆．珍藏着董必武亲笔题写的“群言堂”条幅。这是董老送给儿子董良翮的。每当这三个大字展现在眼前,崇敬之情油然而生。  相似文献   

强化新闻网站编辑的社会责任意识     

刘晓莉  郝金强 《采．写．编》2004,(3):55-55

2003年3月29日上午11时30分,中国的一些大型商业网站纷纷转载了一则消息:<微软总裁比尔·盖茨被暗杀>.待大家正为世界失去了一位电脑巨擘而痛心时,不到一个小时,这些网站纷纷将这条消息从网站上删除,取而代之的是"微软澄清为恶作剧"的报道.与此对比,新华网、千龙网等就谨慎得多,保持了足够的冷静,没有跟风发布,表现出网络新闻媒体的权威性.在这次假新闻闹剧中,与其说是对网站处理新闻能力考验,不如说是对网站编辑政治素质和业务素质的考验.网络媒体比传统媒体传播得快、传播得广,网络媒体的传播特点要求网站编辑在发布稿件时,要审而又审,慎而又慎.  相似文献