情境教学法在运动心理学教学中的运用     

张传新  李铂  刘莹  吴磊 《中国成人教育》2012,(5):147-148

运动心理学的教学目标是通过知识技能的掌握,结合运动训练和竞技比赛的实践,培养学生具有创造性思维、抽象思维和解决问题的能力。文章认为,利用情境性教学的方法,把教学内容与类似的运动情景相结合,把严肃科学的知识通过一个轻松的载体传授给学生,从而诱发学生的兴趣,引发内在的学习动因。  相似文献   

利用生产性实训校区进行“一体化”教学的几点思考     

吴磊  刘勇  张杰 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):12-13

分析了高职教育“一体化”教学面临的困境,并简单介绍了生产性实训校区及其在“一体化”教学中的天然优势属性,探讨了如何发挥生产性实训校区在“一体化”教学中的作用,并提出了“适当缩小班级规模”、“集中时间授课、制定灵活教学计划”、“紧密配套‘一体化’教材”等建议。  相似文献   

“3＋1”模式下生物课教学感悟     

吴磊 《学苑教育》2012,(15):7-7

＂3＋1＂模式下生物课教学通过＂精讲精练＂、＂合作互动＂、＂批改反馈＂,提高学生课堂主体作用,培养兴趣,激发动力,提高学以致用的能力,强化对知识的理解和运用,促进知识的融会贯通,培养创新精神与实践能力。  相似文献   

论联络口译中的文化缺省及应对策略     

吴磊 《常熟理工学院学报》2012,26(11)

联络口译包含了会议口译之外的所有口译形式.由于交际双方来自不同的文化背景,交流中必然存在文化缺省现象.联络译员应增强其跨文化意识,在传译中灵活运用直译、意译、删减等策略积极应对.  相似文献   

以先进的教育理念推进现代化教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴磊 《海军院校教育》2003,(5)

海军专业院校承担着生长干部的任职培训和在职干部的继续教育的双重任务 ,要充分考虑专业院校人才培养工作的特色 ,以创新型的培养体系、开放式办学模式和信息化的教育技术为重点 ,大力推进现代化教学  相似文献   

高校与学生家庭联系沟通机制的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴磊  叶芜为 《赣南师范学院学报》2005,26(4):101-103

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》提出进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,强调高校要探索建立与大学生家庭联系沟通机制,充分发挥家庭教育的力量,相互配合做好大学生的思想教育工作。结合高校与大学生家庭联系沟通的现状,文章对高校与学生家庭联系沟通的重要性、主要内容、基本途径等进行探讨。  相似文献   

阅读理解精练(英文)     

吴磊  耿让 《中学生英语》2006,(9)

A W hy,you m ay wonder,should spiders (蜘蛛)be our friends?Because they destroy so m any insects, including som e of the greatest enem ies of the hum an race.Insects would m ake it im possible for us to live in the world;they w ould devour(吞食)all our crops and kill our cattle,if it were not for the protection w e get from insect-eating anim als. W e ow e a lot to the birds and beasts who eat insects,but all of them put together kill only a very sm all am ount of the num ber destroyed by spid…  相似文献   

创新高校大学生党员思想教育工作     

吴磊  刘建荣 《赣南师范学院学报》2003,(2):3-3

江泽民同志在党的十六大报告中指出 :“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础 ,应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者和实践者。共产党员必须发挥先锋模范作用 ,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念 ,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗”。积极做好大学生党员的思想政治教育工作 ,是事关我国新世纪教育事业发展的一项重要战略任务 ,必须进一步创新高校大学生党员思想政治教育工作的方法。一、紧紧围绕新时期党的建设总目标和高校培养社会主义建设人才的重要任务开展党员思想教育工作党的十六大…  相似文献   

改进教学方法 提高教学效果——高校“形势与政策”课教学改革的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈新  吴磊 《赣南师范学院学报》2003,(4):132-134

针对当前“形势与政策”课教学方法存在的问题,文章着重对“形势与政策”课教学模式、实践教学、教学手段、考试形式等进行了研究和探索,为提高“形势与政策”课的教学效果提出了一条行之有效的方法。  相似文献   

提升小组合作学习的“落地”效应     

吴磊 《中国现代教育装备》2013,(14):60-60,64

"落地"一词的释义之一:管理术语,指某项理念、战略、任务或项目,如何通过具体的、扎实的工作,落到实处,生根发展,产生实际效果。小组合作学习是当今社会比较流行、有效的学习方法,它将传统的班级教学的竞争目标结构转变为合作型目标结构为主。小组合作学习把"不求人人成功,但求人人进步"作为教学评价的最终目标,把个人之间的竞  相似文献