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课堂上导致学生走神的因素很多,有的是教师的原因,有的是学生的原因,也有的是学习环境的原因。如果学生学习时不能全神贯注,就会影响他们的学习成绩和身心健康。我根据课文内容的特点,努力创设教学情境,让课堂教学的趣味性更强,尽可能地用有趣的教学方法吸引爱走神的学生回到课堂学习中来。有一次上新课《赶海》,我满面春风地走进教室:"同学们,老师先放一段录音,我们来比一 相似文献
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大学英语多媒体教学模式存在的几个弊端 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高校自扩大招生以来,大学英语教学面临着极大的压力。为了缓解压力,许多高校采用多媒体教学手段。同时我们也要看到多媒体教学手段还处在初级阶段,缺乏合理地、科学地、系统化的管理。多媒体教学模式还存在一些弊端。 相似文献
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张丽杰 《辽宁广播电视大学学报》2007,(4):16-17
“两课“是高职院对大学生进行思想政治教育的主阵地,“两课“教师必须从“两课“教学实际出发,转变教学观念,进行教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面的改革,搞好“两课“教学,充分发挥高职院“两课“德育教育的主渠道作用. 相似文献
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张丽杰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2010,(6):116-120
判断文学作品的地位及影响,必须考察文学刊刻状况。明代女性散文的编撰刊刻经历了零星出现、数量增多、繁盛的过程,明代人主动对女性散文加以阅读和品评,说明女性散文作品已经进入当时人的视野,展示了他们对女性散文的关注。这个过程还与当时文艺思潮相呼应,或推波助澜,或水涨船高,体现出女性散文编撰刊刻所受到的特定时代氛围和编纂者刊刻意图的限制。 相似文献