全文获取类型
收费全文 | 143篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 116篇 |
科学研究 | 14篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 7篇 |
出版年
2022年 | 3篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 12篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 4篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有145条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
Twenty years ago,I drove a taxi for a living.I met many peoplewhose lives amazed me,ennobled(使敬重)me,made me laugh andweep.But none moved me more than a woman,who I picked up lateone night when I got a call from a small building in a quiet part of thecity.When I arrived at2:30a.m.the building was dark except for alight in a ground floor window. 相似文献
82.
只要注意观察,学生就可以发掘生活的本真和个性化的细节。作者尝试在班级开展"公共日记"活动,让学生成为素材的捕捉者,有意识地寻找、记录生活,互相借鉴、互相激趣,变难为易,有效解决作文"老大难"的问题。 相似文献
83.
84.
新媒体作为一种全新的技术形态,已经成为21世纪一股新的席卷世界的浪潮,中国独立纪录片的制作必然受到这个媒介语境的影响.中国独立纪录片出现了一些新的景观,如制作人群多元化、题材选择多样化、资金筹措多渠道化以及审美理性写意化等,这些都是新媒体时代媒介环境的独特产物. 相似文献
85.
张晓琴 《试题与研究:高中理科综合》2019,(20):0060-0060
小学时段,是学生身体健康和心理健康的重要形成阶段。随着学生生理、心理的不断发育和发展,他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题。特别是小学高年级学生,他们陆续进入青春期,自我意识逐渐增强,自我评价能力也逐渐成熟,但受心理因素的影响,他们的情绪不时会有波动:有的学生在课堂上发愣或若有所思的傻笑;有的因在意他人评价而变得敏感、过激;有的则成立小群体,没有原则的乱讲义气 …… 作为一名小学高年级班主任,在日复一日与学生的朝夕相处中,目睹着他们喜怒哀乐的变化,也真真切切地感受着青春期孩子们的一些躁动和不安,怎样才能帮助他们顺利度过这个敏感而关键的时刻呢,下面是我的一些浅显认识: 相似文献
86.
连续性肾脏替代治疗(CRRT),又称连续性血液净化(CBP),是20世纪末开展的一种新的血液净化方法.CVVH是CRRT的一种常用模式.CRRT和生命体征监护、机械通气、体外膜肺合称为危重病人的"三大生命支持技术",成为急救医学的重要部分. 相似文献
87.
小学生的作文应该既提倡真实,又允许虚构。为使文章中心更明确,内容更充实,允许学生将记忆中一些相关或变通可用的材料引发出来,进行必要的想象、加工、完善,适当弥补事实的不足;甚至允许学生在观察生活、积累材料的基础上完全虚构,只要所写作文想象合理,符合艺术真实,就不应当指责。一、虚构并不违背大纲精神大纲指出:“作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有意义的内容用文字表达出来,要“写自己熟悉的事物,表达自己的真情实感,把自己想到的事老老老实实地写下来。”大纲的这些阐述是强调真实的。但是,这里的真实… 相似文献
88.
本文就做好档案资料的征集工作谈了笔者的看法:一是要加强宣传,提高认识,把征集工作由原先的档案馆单向主体行为转变为双向主客体行为;二是要制订年底征集计划,明确征集范围,使征集工作有章可循,有据可依,更加完善、落实;三是保障经费,区别对象将有偿征集与无偿征集结合起来。 相似文献
89.
张晓琴 《中学英语之友(初三版)》2010,(1)
英语教学的重点是培养学生听、说、读、写的能力。而听力位于四项基本技能之首,提高听力不仅有利于说、读、写等能力的发展,而且可快速提高学生的反应理解能力,从而提高了学生智力。 相似文献
90.
让活动单成为班队活动与它的纽带是一条改进作文教学的很好的途径。通过创设写作环境、培养观察习惯、培养审美能力的方法,让活动单把作文教学与班队活动结合起来。作文教学生活化,让学生走出课本,在活动单的引领下捕捉我眼中的社会焦点。 相似文献